第1节 物体的内能（分层作业）（解析版）.docx

第一节物体的内能

一、物体的内能

1.如图所示a、b、c三杯水中，a、c两杯水的温度相同，b、c两杯水的质量相同，比较后可知：

杯中水的内能是最大的，杯中水的内能是最小的。

【答案】ca

【详解】a、b中水的温度相同，b杯水的质量较大，所以b杯水的内能大于a杯水的内能；b、c两杯水质量相等，c杯水的温度比b杯水的温度高，则c杯水的内能大于b杯水的内能，所以a杯中水的内能最小，c杯中水的内能最大。

2.学习内能知识时，同学们在课堂上开展了如下讨论：小红认为一杯热水的内能一定比一桶冷水的内能大，因为温度越高的物体内能越大；小华认为一杯热水的内能不一定比一桶冷水的内能大，因为质量也会影响物体内能的大小。你认为小红和小华谁的观点正确，请说明理由。

【答案】小华，理由见解析。

【详解】小华的观点正确。因为所有物质由分子或原子构成，分子都在永不停息地做无规则运动，物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能，温度影响分子热运动的动能，物体质量影响分子的数量多少，二者对物体内能都有影响，所以一杯热水的内能不一定比一桶冷水的内能大。

3．如图所示，炽热的岩浆从覆盖着皑皑白雪的火山上喷涌而出，下列说法错误的是（）

A．皑皑白雪和炽热的岩浆都具有内能

B．炽热的岩浆比皑皑白雪内能大

C．白雪温度低，分子热运动缓慢

D．岩浆温度高，分子热运动剧烈

【答案】B

【详解】A．一切物体都具有内能，皑皑白雪和炽热的岩浆都具有内能，故A正确，不符题意；

B．内能与质量、温度都有关系，岩浆温度高，内能不一定大，故B错误，符合题意；

CD．分子热运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈，岩浆温度高，分子热运动剧烈，白雪温度低，分子热运动缓慢，故CD正确，不符合题意。

故选B。

二、改变物体内能的两种途径

4.改变物体内能的方式是和，两者在改变物体内能的效果上是的，但实质是的。

【答案】做功热传递等效不同

【详解】要改变物体内能，有两种方式：做功和热传递。两者在改变物体内能的效果上是等效的，但实质是不同的，做功的实质是能量的转化，热传递的实质是能量的转移。

5.在劳动课上，小明利用钳子反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度（选填“升高”或“降低”），这是通过（选填“做功”或“热传递”）的方式改变铁丝内能的。

【答案】升高做功

【详解】弯折铁丝时，人对铁丝做功，机械能转化为内能，物体内能增大，温度升高，分子热运动更加剧烈，这是通过做功的方式改变铁丝的内能。

6.如图所示，用不锈钢水壶在天然气灶上烧水，在此过程中水的内能是通过（选填“做功”或“热传递”）的方式改变的，水的温度越高，水具有的（选填“内能”或“热量”）越多，水沸腾后，继续加热，水的（选填“温度”或“内能”）不变。

【答案】热传递内能温度

【详解】热传递和做功都能改变物体的内能，烧水的过程是通过热传递的方式改变水的内能。

水沸腾时，吸收热量，但温度不变，分子运动剧烈，内能增大。

7.如图所示的四个现象中，属于做功改变物体内能的是（）

A.烤火取暖 B.砂轮磨刀溅出火花C.热水袋取暖 D.阳光下取暖

【答案】B

【详解】A．烤火取暖，火焰温度较高，是利用热传递改变内能的，故A不符合题意；

B．砂轮磨刀溅出火花，通过摩擦将机械能转化内能，是做功改变内能，故B符合题意；

C．热水袋取暖，热水的温度较高，是利用热传递改变内能的，故C不符合题意；

D．阳光下取暖，太阳将热量辐射的形成传递到人体，是热传递改变内能，故D不符题意。

故选B。

8.自然界中永不停息地进行着热交换。如图所示情景中包含着热传递的三种方式，请在空格内填写：A锅中水之间的热传递方式为，B手和锅柄之间的热传递方式为，C手在火焰附近就觉得很烫，主要的热传递方式为。

【答案】热对流热传导辐热射

【详解】热传递的方式有三种：热传导、热对流、热辐射。锅中水之间的热传递方式为热对流；手和锅柄之间的热传递方式为热传导；手在火焰附近就觉得很烫，主要的热传递方式为热辐射。

三、热量

9．热传递过程中传递能量的多少叫，用符号表示，其单位是。热量是过程量，只能说或热量，不能说或热量。（后四空均选填“含有”“具有”“吸收”或“放出”）

【答案】热量Q