足球《踢墙式二过一》教案.doc

《踢墙式二过一》教案

教师：班级：人数：人课次：时间：第周

教学

内容

（一）踢墙式“二过一”。

（二）游戏：“专项素质练习”。

教材

分析

足球比赛中，全队整体配合都是由局部2人或3人配合组成的，2人局部传球配合是全队整体战术配合的基础。“二过一”战术指在比赛场地的任何位置局部区域形成以多打少，通过队员之间传切配合，摆脱抢截、突破防守的基础战术配合。踢墙式“二过一”是两名进攻队员通过撞墙式的传球越过一名防守队员的传球配合，是足球战术配合的基础。本课要求学生在练习中对传球时机、方向准确、力量适当、传球后迅速启动、立即插入防守队员背后接球及传、插时机都要求较高。因此在进行教学设计中，首先教师示范踢墙式“二过一”战术，然后进行踢墙式“二过一”突破标志桶练习、踢墙式“二过一”突破消极防守人练习、踢墙式“二过一”突破积极防守人练习，最后在实战的小比赛中运用踢墙式“二过一”进行练习。教学步骤由易到难，教学方法循序渐进，始终围绕本课主题进行。

教学

重点

传球方向。

教学

难点

传球后插入防守队员背后位置。

教学

目标

（一）通过教学，使学生能够了解踢墙式“二过一”战术的概念和踢墙式“二过一”战术的简单配合方法及该技术在比赛中运用的时机。

（二）通过练习，使80%的同学能基本掌握传球时机、方向及传球后韧带启动、跑位，发展学生的灵活性、协调性、速度素质、奔跑和控球的能力。

（三）学习踢墙式“二过一”战术，提高学生对足球运动的兴趣，通过小组合作学习，培养同伴之间团结、协作的团队精神和责任感，体验在攻守望对抗中运动踢墙式“二过一”突破的成就感。

场地

器材

场地：田径场、跑道、足球场。

器材：录音机、足球、标志桶。

安全

措施

1.课前检查场地与器材。

2.做好充分的准备活动。

3.进行安全思想教育。

教学

顺序

课的内容

组织、教法

学法和要求

时间

次数

强度

教师活动

学生活动

开始

部分

课堂常规

1.整队集合。

2.清点人数。

3.检查服装。

4.宣布课内容。

5.安排见习生。

1.指定地点集合。

2.观察集合情况，听体委汇报出席人数。

3.师生问好。

4.宣布本课的教学内容与要求。

5.安排见习生。

1.在指定地点快速集合。

2.体委整队向教师汇报人数。

3.师生问好。

4.认真听取课堂内容与要求。

5.见习生根据教师安排进行学习。

队形组织示意图：

图1

要求：快、静、齐。

2分钟

1

小

准备

部分

一、热身跑

二、行进间徒手操：

击掌

振臂运动

扩胸运动

体转运动

正踢腿

侧踢腿

内侧跨步

外侧跨步

学生分两路纵队，体育委员领跑（见图2）

。

1.教师示范徒手操动作。

2.教师用音乐伴奏，带领学生一起做行进间徒手操热身。

要求：

1.动作准确，精神饱满。

2.协调用力，舒展大方。

图2

要求：慢跑整齐。

1.学生认真观察教师的示范动作。

2.学生跟教师一起在音乐伴奏下做徒手操热身。

图3

要求：充分活关节。

1分钟

4分钟

1

1

小

中

基本

部分

一、学习踢墙式“二过一”战术

要领：

将球传至同伴脚下（传球方向），球如碰到“墙”上立即弹向防守者背后的空位，传球者传球后立即插入防守队员背后接球（跑动方向）。

（

三、专项素质练习

方法：学生根据音乐的节奏，按教师的提示变换脚下步伐的频率和方向。

1.教师请两名同学一起做“二过一”战术的动作示范，讲解动作要领和方法。

2.教师将学生分成四组，每两组在一个半场练习。

教法：

教师巡回观察学生练习，及时指导，集中点评练习情况和纠错。

3.教师请两名同学一起做踢墙式“二过一”战术的动作示范，讲解动作要领和方法。

4.教师将学生按四人一组分成若干组，做踢墙式“二过一”突破标志桶练习。

教法：

教师将学生分组后，每组4人中，由1人当“墙。

5.教师让学生按四人一组，做踢墙式“二过一”突破消极防守人的练习。

教法：

要求学生传球后迅速启动，插入防守队员背后接球。4人中一人当“墙”。

6.教师让学生按四人一组，做踢墙式“二过一”突破积极防守人的练习。

教法：同上一个练习

1.教师讲解并示范练习的方法和步骤。

步骤：

①无球徒手慢颠-正前方小碎步-启动。

②慢颠-左右小碎步-启动。

③慢颠–三角形移动-正前方小碎步-启动。

2.教师组织学生进行游戏，巡回观察。

3.教师对游戏进行总结。

1.学生观察教师和同学的动作示范，理解动作要领。

图4

要求：建立动作表像，积极模仿。

2.学生分成四组，每两组在一个半场练习。

3.学生观察教师和同学的动作示范，理解动作要领（如图4）。

要求：认真看示范、观察教师传球时机、方向、力量及传球后迅速启动、插入防守队员背后接球，知道踢墙式“二过一”战术的概念和