三年级数学上册6多位数乘一位数数字编码教学设计新人教版.docVIP

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◎教学笔记☆

◎教学笔记

?教学内容

教科书P77~78相关内容。

?教学目标

1.通过调查、比较、揣测、沟通等活动初步了解身份证编码中蕴含的一些简洁信息和编码的含义，并通过实践活动,加深对数字编码思想的理解。

2.探究数字编码的简洁方法，尝试用数学的方法解决实际生活中的简洁问题，初步培育应用意识和实践实力。

3.进一步体会数字编码在日常生活中的广泛应用，增加对生活中数学问题的领悟与应用意识。

?教学重点

体会数字与生活的紧密联系，探究编码编排的方法以及如何科学合理地编码。了解身份证编码的规律，初步学会编码。

?教学难点

通过视察、比较、揣测来探究数字编码的简洁方法。

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