三年级国学经典——《弟子规》教学计划 .pdfVIP

三年级国学经典——

《弟子规》教学计划

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

三年级国学经典--《弟子规》教学计划

曾敏

小学德育特色教育活动——“国学经典诵读”自开展以

来，受到教师、家长、学生的让热烈欢迎。新学期、新起点，

为了能更好地有序地开展教学，特制定国学教学计划：

一、教材的选择

本学期三年级学生学习内容为《弟子规》，它是一部极有影

响的蒙学读本，该文列举出为人子弟在家、出外、待人接物及

求学应遵循的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育，既

有文采，又非常实用，因而受到人们的重视。它以三字一句、

两句一韵，其内容、其思想都比较适合二年级的学生诵读。

《弟子规》校本教材的编写，主要包括原文、译文、解读、注

音等内容。它只是提供一个供学生学习的简单母本，内容的充

实关键在于授课教师，学校也应加强国学诵读系列活动开展，

让《弟子规》深入到学生的日常行为中。

二、教学重难点

国学教学的重点之一是，经常让学生轻松并有韵律感的吟诵

《弟子规》倡导学生先求熟读，并初步背诵所学内容；国学教

学的重点之二是，在教学中，有许多品德教育渗透其中(尊敬长

辈、孝敬父母、友爱兄弟等)，注重教育学生学以致用，要用实

际行动体现国学的学习内容，加强学生的思想道德建设，弘扬

中华传统美德。

国学教学的难点是学生正确理解所学内容；这些蒙学经典

都是古文，古文与白话文相比，会有更多的生僻字和多音字，

学生不容易理解，因此学生初步理解学习内容就成为教学难

点，如果这些难点得到突破，将会不断增强学生的文化素养。

2

三、教学措施

1、教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时

而读书、讲歇后语、比赛等。

2、充分发挥学校电教室作用，本学期课堂上除了教师讲

解，更多可以利用中央电视10套播出的电视节目《百家讲坛》

中复旦大学钱文忠教授《解读弟子规》视频节目。此外，德育

网中大量的中华道德动画故事也是课堂教学的重要补充。

、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错3

进行，使每一个学生在原有的基础上都有所提高。

、本学期将举行国学背诵小能手、国学书4法小能手、国学践

行小明星评比活动，将以班为单位，给学生提供展示自己的机

会，进一步激发学生对国学的兴趣。

四、教学进度。

每周每班一节课，每节课上学习10——12句字句，大部分学

生达到初步理解、会背诵的目的；每个分支内容学完后安排一

节复习课。学习完前两个分支后安排书法竞赛，期末安排背诵

比赛。具体教学进程如下：

教学计划内容

时间内容

第1周1.介绍《弟子规》的内容，总体读一遍；

2.读诵《总叙》部分，以故事为主讲解。

第2周1.复习《总叙》部分，2.学习《入则孝》（1）

第3周1.复习《入则孝》（1）；2.学习《入则孝》（2）

第4周1.复习《入则孝》（2）；2.学习《入则孝》（3）

第5周1.复习《入则孝》（3）；2.学习《入则孝》（4）

第6周1.复习《入则孝》（4）；2.学习《入则孝》（5）

3

第7周1.复习《入则孝》（5）；2.学习《入则孝》（6）

第8周1.复习《入则孝》全部；2.讨论《入则孝》践行

第9周1.导读《出则弟》；学习《出则弟》（2.1）

第10周1.复习《出则弟》（1）；2.学习《出则弟》（2）

第11周1.复习《出则弟》（2）；