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安徽省合肥市寿春中学2024-2025学年八年级上学期期中
道德与法治试题
2024年11月7日
一、单项选择题(每小题2分,共24分。)
1.国庆假期,用身边的材料做实验,进行一场科学探究;走进博物馆,当一名小小讲解员;学习制作一道
菜品,请家人品尝;行走大好河山,了解国情民情……寿春中学的老师们布置的这些“有意思也有意义”的作
业,能够促使中学生()
①培育科学精神,关注社会发展②承担家务劳动,赚取劳动报酬
③塑造健全人格,不断完善自我④提前开始工作,引领社会风尚
A.①③B.①④C.②③D.②④
.夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。下列行为与这句话表达的意思不相符的是()
2“”
A.小文参加了学校的研学旅行活动
B.小敏利用假期时间在社区里当志愿者
C.小明整个周末都宅在家里
D.小杰乘坐公交车时主动给老人让座
3.互联网助力乡村振兴:流量成了“新农资”,手机成了“新农机”,直播成了“新农事”。农民们在自己家的
田间地头就将农产品卖到了全国各地。可见网络能()
A.促进学生的学习B.拓宽人际交往渠道
C.促进民主政治进步D.为经济发展注入新活力
4.《未成年人网络保护条例》要求加强未成年人网络沉迷防治工作。相关网络平台及时推出“青少年模式”,
通过过滤不良信息、限制使用时间、规范使用时段等方式保护未成年人文明上网、绿色上网。该模式()
A.促进未成年人参与民主生活B.提醒未成年人慎重结交网友
C.加强未成年人心理健康教育D.引导未成年人合理利用网络
5.下边漫画警示我们青少年要()
A.学会“信息节食”B.学会辨析网络信息
C.自觉抵制人工智能D.营造清朗网络空间
6.近年来,人们随着生活水平的提高,旅游热情持续升温。让文明与美景一路相携相伴,是每名游客应该
1
展现出来的文明素养。下列行为符合这一观点的是()
A.拍照打卡,攀爬文物B.主动礼让,用语文明
C.穿着舒适,不修边幅D.插队购票,乘车霸座
7.生活中,总能看到各种各样的标志。下列标志提示我们()
A.维护秩序靠规则B.自由划定规则的边界
C.规则一经制定就不能改变D.建立规则的目的在于限制自由
.信用报告是反映个人和企业信用行为的经济身份证。守信者处处受益,失信者处处受限。这启示我们
8“”
每一个人要()
A.保护个人隐私B.运用诚信智慧
C.珍惜诚信记录D.积极改进规则
.情绪价值通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验,已成为影响人际交往
9“”
的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时,我们会感到被重视被认可,从而提升自我价值感和幸福感。
为他人提供“情绪价值”,我们应学会()
①换位思考、增进相互理解②积极沟通,化解矛盾分歧
③真诚关心,回应情感需求④尊重他人,接纳认可全部
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
10.下列概念间的关系表达正确的是()
A.B.
C.D.
11.未成年人要学会自我保护。作为未成年人,当你孤身一人遇到持刀抢劫的歹徒时,不提倡的做法是()
A.不计后果,勇斗歹徒B.审时度势,决不冒险蛮干
C.随机应
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