三年级上册数学教案 2.三位数乘一位数的笔算 (第一课时)北京版.pdfVIP

三年级上册数学教案2.三位数乘一位数的笔算（第一课时）

北京版

一、教学目标

1.能够运用竖式计算三位数与一位数的乘法；

2.能够灵活运用竖式计算；

二、教学重难点

1.能够熟练掌握竖式计算三位数与一位数的乘法，特别是十、百位上的运算；

2.能够灵活运用竖式计算，结合实际问题解决问题。

三、教学准备

1.绘制乘法表格；

2.准备练习题。

四、教学过程

1.教师引导

教师出示乘法表格，让学生回想起乘法的基础知识。

2.初步示范

教师介绍乘法表格，并进行演示，“首先，我们将百位数与个位数相乘，再将

百位数与十位数相乘，最后将十位数与个位数相乘。最后将结果相加即可。”

例如：

125

×3

应该这样计算：

125

×3

375

教师进行一些简单的计算示范，帮助学生掌握竖式计算方法。

3.演练

学生先进行一些简单的练习，如计算238×3、512×6等，逐步接触更复杂的

题目。

例如：

483

×5

应该这样计算：

483

×5

2415

4.群策群力

教师可以出示一些实际问题，让学生结合自己的经验和知识去解决这些问题。

例如：

问：小明和小红两人每人有200元，一共800元，你知道他们一共出了多少钱

吗？

解题思路：我们可以用竖式计算来解决这个问题，这是一个两位数乘一个一位

数的问题。首先，我们让2与8相乘，得到16，我们把6留在10位上，将1加到

百位数上，得到一个新的百位数2，我们再用2乘8得到16，我们在百位上加上1，

最后就得到了800。所以小明和小红两人一共出了1600元。

5.练习

学生们自己进行竖式的练习，教师进行指导和检查，随时提供帮助。

五、教学反思

在这节课中，我给孩子们介绍了竖式计算三位数与一位数的乘法的方法。并引

导孩子们进行一些简单的计算实践，让孩子们能够更容易地掌握计算方法。在竖式

计算中，孩子们也需要具备快速列竖式的能力，这也是他们整体计算能力的提高。

通过这些练习，我相信孩子们可以更好地掌握这个知识点，提高他们的数学能力。