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地理教研员工作总结

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地理教研员工作总结

好的，一篇关于地理教研员工作总结的文章：

一、工作总结

过去的一年，我作为地理教研员，主要负责地理学科的教学研究、指导、服务工作。在学校的正确领导下，在全体地理教师的共同努力下，教研工作始终围绕提高课堂教学效率、落实素质教育目标、提升教师素质和提高学生创新精神、实践能力等方面开展工作。

1.强化服务意识，提高教研质量

作为教研员，我深知教研员是教学研究的龙头，教研员只有不断学习先进的教育教学理念，更新自己的观念，才能适应新的要求。因此，我时刻关注先进的教学思想，注重把先进的教育教学理念转化为有效的教学行为，努力使自己成为学习型、研究型的教师。坚持深入课堂，了解新情况，探索新思路。与教师一起切磋交流，学习展示，共同反思，共同进步，促进整个地理教师队伍教学水平的提高。

2.扎实开展工作，提升教学质量

(1)积极开展教学研究活动。本年度组织了多次的公开课、观摩课和专题讲座。组织了初三年级老师参加郑州二中举办的“20XX届中考备考会”，有效地捕捉前沿信息。为全面提高初一年级的教学质量提供了有力的保障。组织校内示范观摩课一次，课后随机对授课老师和参加观摩的教师进行评课和研讨。开展地理教研小组活动，探索小课题的研讨，开展学科竞赛活动等等。活动的开展拓宽了教师的视野和教学思路，激发了教师投身教学改革的热情，培养了一批教改新秀。

(2)加强中考研究，提高备考质量。为提高中考备考的针对性和有效性，通过分析总结出针对性更强、更具实效性的复习方案，为初三地理教师提供可借鉴的备考经验。在复习过程中注重“精讲、精选、精练”的原则，讲重点、讲难点、讲易错易混知识点；练重点、练难点、练易错易混知识点。力争使中考取得优异成绩。

(3)强化集体备课活动的管理和监督。通过建立相应的制度、采取有效的约束机制，来保证备课活动的有效落实。严格执行个人备课与集体备课相结合的原则。要注重资源的共同利用，做到一课一得或几课一得的原则，从根本上说要做到了既减轻学生负担，又提高教学质量。真正让集体备课活动做到了为教学服务、为学生服务。同时应做好指导和帮助新教师认真备课。认真上好每一堂新授课、复习课。

(4)及时收集反馈意见。向学生及家长了解我们的教学效果、教学水平等各个方面的情况。当然在取得许多成绩的同时，也存在一定的问题。比如缺乏理论支撑的实践是苍白无力的；处理问题的方法比较简单；对于问题的预见性不够；没有充分发挥集体的力量等等。这些问题都需要我在今后的工作中注意改正。

二、今后工作方向

在今后的工作中应该更加注重理论学习，努力提高自己的业务水平；进一步强化集体备课活动的管理和监督；加强反馈信息的收集和整理；及时做好总结和反思工作；更加积极的参加各级培训学习，努力促进自身素质的更大提高。

以上就是我的地理教研员工作总结报告。在此我要感谢学校领导对我的工作的支持和理解；感谢老师们对我的帮助和支持；在今后的工作中希望各位老师一如既往地对我工作上监督和指导。谢谢！

地理教研员工作总结

作为一名地理教研员，我在过去的一段时间里，认真履行职责，积极开展工作，取得了一定的成绩。现将工作总结如下：

一、工作目标完成情况

1.组织开展地理学科教学研究，积极推广新的教学方法和手段，提高课堂教学效果。通过组织教师培训、研讨会、示范课、讲座等形式，促进了教师教学水平的提高。

2.开展地理学科课外活动，提高学生的实践能力和创新意识。组织了地理兴趣小组、野外考察、地图绘制等活动，丰富了学生的学习经历。

3.加强对地理学科教学质量的管理，制定了相应的考核办法和评价体系，促进了教学质量的有效提升。

4.积极开展与其他学校的交流与合作，参加了多次校际研讨会和教学交流活动，拓宽了工作思路。

总体来说，我完成了预定的工作目标，地理学科的教学质量和教师水平也有了明显的提高。

二、工作亮点和特色

1.注重实践与理论相结合，开展了多项具有创新性和实用性的地理学科课外活动，提高了学生的综合素质和实践能力。

2.建立了完善的考核和评价体系，通过量化考核和评价结果的应用，激励了教师的工作积极性和学生的学习热情。

3.注重与教师的沟通和交流，及时了解教师的教学情况和学生的学习需求，为教师提供了良好的教学支持和帮助。

三、经验教训总结

在工作中，我也遇到了一些困难和问题，主要有：

1.学科教学研究需要进一步加强，有些教师仍然存在教学方法陈旧、教学手段单一等问题，需要更多的指导和支持。

2.课外活动需要更多的资源支持和政策倾斜，例如场地、器材、资金等方面的支持不够充分。

3.与其他学校的交流合作需要进一步拓展和深化，需要更多的合作机会和资源共享。

针对这些问题，我提出以下建议：