中职汽修人才培养方案 .pdfVIP

心理调适能力等基本能力，以及较强的法律意识、环保

意识等现代文明意识。

(三)职业能力结构与要求

1.具有读图、绘制简单零件图和零件检测的能力。

2.具有汽车基本性能试验的能力，具有分析和解决本专

业技术问题的基本能力。

3.学习一门外语，借助工具书能阅读汽车说明书及维修

手册等一般专业外文技术资料。

4.具有初步的计算机操作能力，并通过国家计算机等级

(一级)考试。

5.具有一定的自学能力和获取信息的能力。

6.具有汽车维修及汽车驾驶技能，并考取汽车维修工等

级证。格证书。

7．能够熟练拆装汽车发动机和汽车整车。

8．能够熟悉汽车装配工艺流程。

9．掌握一到两个专门化。

（四）职业态度

1.具有爱岗敬业、勤奋工作的职业道德素质。

2.具有健康的心理素质和乐观的人生态度

四、教学内容与教学要求

本专业主干课程有：计算机应用基础、汽车文化、汽车

构造、自动变速器构造与维修、汽车电器设备构造与维修、

现代汽车新技术、汽车美容、钳工工艺、汽车修理和检测。

（一）、公共基础必修模块

(1)语文(36学时)

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读

训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学

作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和

口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水

平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需

的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优

秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

（2）数学（72学时）

在初中数学基础上，进一步学习数学的基础知识。内容

包括：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函

数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解

析几何、立体几何。通过教学，提高学生的数学素养，培养

学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、

思维和简单实际应用能力，为学习专业课程打下基础。

（3）英语(36学时)

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基

础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进

行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常

话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及

简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学

习专门用途英语打下基础。

（4）计算机应用基础(72学时)

在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知

识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网

络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文

字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，

网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

（5）职业道德与就业指导(36学时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在

对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了

解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业

理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道

德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职

业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观

念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯

设计的方法；增强提高自身全面素质，自主择业、立业创业

的自觉性。

(6)法律基础知识(36学时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在

对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、

行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的

有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，

树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关

法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法

律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的

实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

(7)体育与健康(72学时)

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健

的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方

法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼，自我保健，自我

评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能