集体生活成就我 课件（共22张PPT).pptx

6.2集体生活成就我;;情境一：集体生活使我的学习能力增强。;在班集体中，我的角色是…，我的职责是…;;尊敬的刘老师：

您好！

谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。

再次感谢您！

学生：元元;;（1）同学亮亮是少数民族，不吃猪肉。;;元元发现，最近班级里出现了一些这样的情况……

1.小A经常在课堂上故意大声说话，影响别人

2.小B做练习、作业碰到难题时，不经思考就马上问别人，或干脆抄作业

3.小C每次早晨值日都会迟到，从来不关心班级事务;个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。

—苏霍姆林斯基;;;这些同学的个性特点对他们的成长有什么影响？;观点一：集体属于大家，个性只会伤害集体，我们不能容忍个性的发展。;默契度大考验;元元班级中，有几名同学特别优秀，能歌善舞，每次班里有什么活动他们都积极参加，也为班级带来了许多荣誉，但是也正因为如此，班里的其他同学很多活动都不参加了，他们解释道：“反正每次我都拿不到名次，参加了也没用，还不如多花点时间看书，以后的活动有他们几个参加就够了”这样做可行吗？;;1.我们在集体中生活和成长,集体生活可以涵养的品格有()

①负责任的态度和能力②相互依赖的态度和能力

③与人交往的态度和能力④扬长避短的态度和能力

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

;2.“班级是我家,振兴靠大家。”因此在集体中,我们要()

①主动与同学交流和沟通,学会友好相处②讽刺成绩下降的同学,嘲笑有生理缺陷的同学,对班级事务漠不关心③承担集体责任,积极参加集体活动④学会彼此接纳、尊重、理解和宽容

A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①③④;3.集体生活中,每个人的性格特点不同,每个人都有优点和长处,也有缺点与不足。对此理解不正确的是()

A.要包容对方的任何缺点与不足并听之任之

B.人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源

C.人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”

D.要学会包容他人的不同,学习他人的优点;4.一个班集体是由个性各异的人组成的。对于班级和个人发展,下列说法正确的是()

①在班集体中,个性应得到完全张扬

②集体生活为个人发展提供了机会和可能

③在集体中发展个性会不利于集体进步

④个人要积极参加集体活动,在集体活动中丰富自己的个性

A.②③ B.③④ C.①③ D.②④