人机工程教学大纲 .pdfVIP

一、课程概述

课程名称：人机工程

课程代码：XXX

适用专业：机械工程、工业设计、交通运输、心理学等相关专业

学时/学分：48学时/3学分

授课对象：本科生

二、课程性质与任务

人机工程是一门综合性学科，研究人与机器、人与环境之间的相互作用及其合理结

合，旨在提高工作效率、保障人的健康、安全和舒适。本课程旨在培养学生掌握人

机工程的基本理论、方法和技术，提高学生在实际工作中运用人机工程知识解决实

际问题的能力。

三、课程目标

1.知识目标：

（1）掌握人机工程的基本概念、发展历程和主要研究领域；

（2）了解人、机器和环境的基本特性；

（3）熟悉人机工程的基本原理、方法和评价技术；

（4）掌握人机工程在设计、生产、管理等方面的应用。

2.能力目标：

（1）具备运用人机工程知识分析和解决实际问题的能力；

（2）具备与人机工程相关的实验技能和数据处理能力；

（3）具备良好的沟通和团队协作能力；

（4）具备终身学习的意识和能力。

3.素质目标：

（1）树立以人为本的设计理念，关注人的需求和安全；

（2）培养严谨的科学态度和求实的学风；

（3）提高创新意识和实践能力；

（4）增强社会责任感和职业道德。

四、教学内容

1.人机工程概述

（1）人机工程的基本概念、发展历程和主要研究领域；

（2）人机工程在我国的发展现状和趋势。

2.人、机器和环境的基本特性

（1）人体生理学、心理学和行为学基础知识；

（2）机器的可靠性、可维修性和安全性；

（3）环境因素对人的影响。

3.人机工程基本原理

（1）人体测量学；

（2）人体运动学；

（3）人体工效学；

（4）人机界面设计。

4.人机工程方法与技术

（1）人机系统分析；

（2）人机界面设计；

（3）人机工程评价；

（4）人机工程实验。

5.人机工程应用

（1）产品设计；

（2）生产系统设计；

（3）作业环境设计；

（4）安全管理。

五、教学方法与考核方式

1.教学方法：

（1）课堂讲授：结合案例，深入浅出地讲解人机工程的基本理论、方法和应用；

（2）实验教学：通过实验，使学生掌握人机工程的基本实验技能和数据处理能力；

（3）讨论与交流：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的沟通和团队协作能力；

（4）课外阅读：推荐相关书籍和文献，拓宽学生的知识面。

2.考核方式：

（1）平时成绩（30%）：包括课堂出勤、课堂表现、实验报告等；

（2）期中考试（30%）：考察学生对人机工程基本理论、方法和应用的理解；

（3）期末考试（40%）：考察学生对人机工程知识的综合运用能力。

六、教学资源

1.教材：《人机工程学》（第X版），作者：XXX，出版社：XXX；

2.参考书籍：《人机工程学原理与应用》，作者：XXX，出版社：XXX；

3.期刊：《人机工程学报》、《工业工程与管理》等；

4.网络资源：人机工程相关网站、在线课程等。

七、教学进度安排

1.第1-4周：人机工程概述、人、机器和环境的基本特性；

2.第5-8周：人机工程基本原理；

3.第9-12周：人机工程方法与技术；

4.第13-16周：人机工程应用；

5.第17-18周：期中考试、实验报告；

6.第19-20周：复习、期末考试。

八、教学评价

1.教师评价：根据教学计划、教学内容、教学方法等方面进行评价；

2.学生评价：通过问卷调查、座谈会等方式，了解学生对课程教学效果的满意度；

3.教学成果评价：通过学生实验报告、课程设计、毕业论文等成果进行评价。