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《有氧运动改善慢性应激诱发抑郁大鼠空间学习的脑机制》

一、引言

随着现代生活节奏的加快，抑郁症的发病率呈现持续上升的趋势。尤其是在受到慢性应激环境下的个体，更易引发情绪障碍，特别是学习及记忆功能的受损成为抑郁症状的重要表现之一。本篇论文旨在探讨有氧运动如何改善慢性应激诱发抑郁大鼠的空间学习能力，并进一步揭示其脑机制。

二、研究方法与材料

本实验选取了一定数量的健康成年SD大鼠作为实验对象，并通过特定手段诱导大鼠形成慢性应激及抑郁模型。在实验过程中，我们将大鼠分为对照组、应激组和有氧运动干预组。通过行为学测试、神经生物学指标检测以及脑部影像学分析等手段，观察各组大鼠的空间学习能力及脑部相关区域的