有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
有几只小鸟教学设计
《》
教学目标：
1、结合具体的操作活动，进一步探索7,6,5加几的进位加法的计算方法。
2、能正确计算20以内数的进位加法。
3、能运用进位加法解决生活中的简单的实际问题，体会到用数学的乐趣。
教学重点：
能正确计算7加几、6加几、5加几、4加几、3加几，掌握口算方法。
教学难点：
培养迁移能力，会举一反三。
教学方法：
尝试指导法。
教具准备：课件，小棒
教学活动设计：
一、创设情境，导入新课。
（1）师：在一片美丽的大森林里，有一棵很大很大的树，树上有9只小鸟，瞧！
又飞
来了6只，现在一共有多少只小鸟呢？谁能算出来？
生：（回答算式，并说说计算方法。）
（2）如果树上有8只小鸟，又飞来6只，一共有多少只呢？这次谁又会算？（学
生根据创设的故事情境，继续思考并回答。）
（3）请你们继续接受挑战：如果树上有7只小鸟，又飞来6只呢？怎么提问？
怎样计算？
（4）小结：今天我们将用前几天学习的计算方法继续学习7、6、5、4、3加几。
（板书课题）
二、合作探究，学习新知。
1、共同学习7+6.
（1）同桌之间动手摆小棒，说一说可以怎样想？
1
（2）指名汇报。（指名到讲台前，边操作边讲解，师点拨）
（3）根据学生回答，师相应板书。
2、做一做，说一说。
（能看懂多种形式的操作活动阐释出的算理。）
3、圈一圈，算一算。
进一步体会“凑十”的策略和计算过程。
4、想一想，填一填。
（意图：（1）巩固学生的计算技能；（2）通过计算，观察、继续填写算式，
引导学生发现
算式之间的规律）。
四、巩固练习，加深体验。
指导学生完成练一练习题。
（教师放手，让学生大胆尝试，独立探究，开拓思维。）
如：第1题：学生独立完成后集体交流，你是怎样圈的？那种方法最简便？
说一说你是怎
样快速做完的，有什么巧办法？你还发现了什么规律？
五、课堂小结，优化算法。
今天我们发现可以用很多种方法来计算7、6、5、4、3、2加几，你能说一
说这些方法吗？
你觉得那种方法简便就用哪种方法来计算。
教学反思：
联系学生生活实际学习数学，是课程标准的一个基本要求。在本堂课中，
通过“凑十歌”儿歌的引入，激发了学生的学习欲望，活跃了课堂气氛。创设
情境，让学生寻找数学信息，提出问题，再解决问题，从而感受到数字在生活
中随处可见、应用广泛，同时也激发学生仔细观察，积极动脑筋发现问题并解
决问题积极性。同时注重拓展学生的发散思维，使学生进一步感知生活中处处
有数学，从而对数学逐渐产生亲切感。本节课，结合具体的操作活动，进一步
探索7,6,5加几的进位加法的计算方法。在教学中力求创设各种有利于学生自
2
主探索的学习情境，提供学生参与学习的各种机会，鼓励学生在生活中增强了
应用意识，感受到了数学知识来源于生活，还可以应用于生活。在交流算法时，
尊重学生的想法，鼓励算法的多样化；安排多种形式的联系，把枯燥的计算练
习寓于游戏中，通过以上几个环节的设计不仅帮助学生掌握7加几的计算方法，
而且激发了学生的学习兴趣，取得了比较好的课堂效果。
3
文档评论（0）