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同步导学案课时练数学三年级上册
一、数与代数。
1.时、分、秒。
-知识点:
-认识钟面,时针、分针、秒针的特点。
-时、分、秒之间的换算关系(1时=60分,1分=60秒)。
-计算经过时间,例如:小明7:30从家出发,8:10到达学校,经过了多少时
间?可以用8时10分-7时30分=40分。
-练习题:
-分针从数字3走到数字6,经过了()分。
-秒针走一圈是()秒,也就是()分。
2.万以内的加法和减法(一)
-知识点:
-两位数加、减两位数的口算方法。例如:35+24,可以先算30+20=50,再
算5+4=9,最后50+9=59。
-几百几十加、减几百几十的笔算方法,要注意相同数位对齐,从个位算起,哪
一位上的数相加满十,就要向前一位进1;哪一位上的数不够减,要从前一位退1当
10,和本位上的数加起来再减。
-练习题:
-230+180=(),笔算时要注意()。
-口算32-19时,可以先算(),再算()。
3.测量。
-知识点:
-毫米、分米的认识,1厘米=10毫米,1分米=10厘米,1米=10分米。
-千米的认识,1千米=1000米,感受不同长度单位的实际长度,例如:食指宽
约1厘米,粉笔长约1分米,操场一圈约400米,2圈半就是1千米。
-吨的认识,1吨=1000千克,了解较轻的物体用克作单位,较重的物体用千克
作单位,很重的物体用吨作单位。
-练习题:
-3分米=()厘米,5000米=()千米。
-一头大象重4吨,合()千克。
4.万以内的加法和减法(二)
-知识点:
-万以内数的加法和减法的笔算方法,包括加法的验算(交换加数的位置再加一
遍,或者用和减去一个加数看是否等于另一个加数)和减法的验算(用被减数减去差
看是否等于减数,或者用差加上减数看是否等于被减数)。
-解决问题时的估算策略,例如:估算398+205,可以把398看作400,把205看
作200,400+200=600。
-练习题:
-计算345+287,并验算。
-估算596-302的结果大约是()。
5.倍的认识。
-知识点:
-倍的概念,例如:3个2就是2的3倍,用乘法算式表示为2×3=6。
-解决有关倍的实际问题,如:红花有8朵,黄花的朵数是红花的3倍,黄花有
多少朵?就是求8的3倍是多少,用8×3=24(朵)。
-练习题:
-苹果有5个,梨的个数是苹果的4倍,梨有多少个?
-小明有12颗糖,小红的糖是小明的2倍,他们一共有多少颗糖?
二、图形与几何。
1.四边形。
-知识点:
-四边形的特征,有四条直的边和四个角。
-认识长方形和正方形,长方形的对边相等,四个角都是直角;正方形的四条边
相等,四个角都是直角。
-周长的概念,封闭图形一周的长度就是它的周长。
-长方形和正方形周长的计算方法,长方形周长=(长+宽)×2,正方形周长=
边长×4。
-练习题:
-一个长方形长8厘米,宽5厘米,它的周长是多少厘米?
-正方形的边长是6分米,它的周长是多少分米?
2.多位数乘一位数。
-知识点:
-口算乘法,例如:20×3=60,先算2×3=6,再在6后面添一个0。
-笔算乘法,用一位数分别去乘多位数的每一位,哪一位上乘得的积满几十,就
向前一位进几。
-练习题:
-300×5=(),笔算123×4时,先算()×4。
-一个因数是7,另一个因数是80,积是(
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