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四季的形成
提问导入
开学伊始万物复苏,我们度过
寒冷的冬天,迎来春回大地。
今天让我们一起探究“四季的形成”
同学们,你知道一年不同的
季节是如何形成?
探究四季的形成
1.不同的季节事物变化可能与什么有关?
春天:气温回升
夏天:气温升高
秋天:气温下降
冬天:气温寒冷
由此可见四季变化最主要因素是气温
2.四季变化的时间周期是一年,地球公转的周期也是一年。
根据地球公转周期,我们可以大胆猜测四季的变化可能
和地球公转有关系
我们可以进行实验探究
思考
1.随着“地球”公转,影子长短是怎样变化的?
春分和秋分影长适中,
夏至日影最短,
冬至日影最长。
2.根据影长变化判断地球公转过程中,温度是怎样变化的。
由此我们可以得出结论
影子长短变化,
与太阳高度角的
变化有关,
早晚影子长,温度低;
中午影子短,温度高。
3.根据视频内容我们还发现了
如果地轴不倾斜,地球上不会出现四季变换
地轴倾斜,且方向不变,地球会出现四季变换
课堂小结
四季的形成是因为地球围绕倾斜地轴自转,同时围绕太阳公转而形成的。
一天中的影子的变化:早晚影子长,温度低;中午影子短,温度高。
应用与拓展
很早以前人们发现阳光下物体影子的变化是有规律的。于是就发明了圭表。
应用与拓展
春分、夏至、秋分、冬至的日期
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