七年级第一学期第1学期班主任工作计划 .pdfVIP

Xx中学第一学期七年级x班第1学期班主任工作计划

根据学校安排，我担任七（x）班班主任，为了搞好本班学习、纪律、

卫生等工作，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。使学生养

成良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯，发展自己的个性,提高个人素质，

帮助学生树立远大理想和培养他们正确的人生观、价值观，为学生的发展奠

定良好的基础。

一、指导思想

1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌

握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。

2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个

和谐班集体。

3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习等

方面有更进一步的提高。

4、一切为了学生，为了学生的一切，对学生发展负责。

二、工作目标

1、帮助学生适应新的学习环境，建立积极的学习态度。

2、培养学生的自我管理能力，包括时间管理、情绪管理等。

3、加强班级凝聚力，营造和谐、互助的班级氛围。

4、与家长保持密切沟通，共同关注学生的成长和发展。

三、具体措施

（一）开学初的适应工作

1、组织破冰活动，让学生尽快熟悉新环境和新同学。

2、开展“中学生活指南”主题班会，帮助学生了解中学的学习和生活

方式。

3、鼓励学生互相帮助，共同解决问题。

（二）学习习惯的培养

作为刚升入初中的七年级学生，小学生气息比较重，学习习惯行为习惯

都比较差，加上有的从来没离开过父母，生活习惯也比较差,因此，班主任

必须从头抓起，发挥班级一日常规及班规班纪的作用,将学生的坏习惯消灭

在萌芽状态。第一个月要充分利用班会时间学习我校中学生《一日常规》、

预习规范、上课规范、作业规范、《中学生守则》以及《中学生日常行为规

范》，让学生明白每天做什么，哪些该做，哪些不该做，从各方面规范自己

的言行。在后面的几个月中，继续加强巩固，以促进各方面良好习惯的养成。

实施小组学习制度，鼓励学生在小组中互相学习、监督和激励。

（三）班级管理和凝聚力提升

制定班级规章制度，明确奖惩机制，培养学生的规则意识；组织班级团

建活动，增强班级凝聚力，鼓励学生记录班级生活，增进彼此了解。

（四）及时点评，奖优罚劣

作为班主任，要特别注意向学生反馈学生的学习和行为，对此进行评价，

才能强化学生的优点，弱化缺点，乃至消灭缺点。为了防微杜渐，我将坚持

利用课间、自习时间一日一点评；班会一周一大评,并严格按照我校班级量

化考核办法进行赏优罚劣的加、减分措施，激励学生进步。

（五）重家校沟通、科任沟通家长、各任课教师之间的沟通与交流

时刻洞察学生心理，最重要的是与学生进行心气，特别是那些成绩不理

想、性格孤僻、思想行为有偏激的学生之间的沟通与交流。家长会为老师与

家长之间沟通学生在校、在家状况提供了良好的平台，我将充分利用家长会，

及时与家长沟通学生在校表现，交流共同管理教育学生的好经验、好方法，

以达到共同教育的目的。

搞好与科任教师的联系，对提高本班学生成绩有重要作用。与各科老师

经常沟通，了解各科学生学习情况、纪律情况，才能全方位了解学生，促进

学生扬长避短，快速成长，全面发展。

（六)安全工作常抓不懈

进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，严禁学生与社会

青年结交，严禁学生出入不健康场所，杜绝安全隐患；加强课间巡查,制止

学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时间，按时放学,严格请假制度、作

息制度，杜绝一切安全隐患。

四、总结与展望

作为初一班主任，我将以满腔的热情和责任心投入到工作中去。我相信，

通过制定并执行这个工作计划，我能够帮助学生们顺利度过初一这个关键时

期，为他们的中学生活奠定坚实的基础。同时，我也期待在这个过程中与学

生们共同成长、共同进步。

2024年9月9日