人教版数学一年级上册《练习课》(第3课时)教案 .pdfVIP

人教版数学一年级上册《练习课》（第3课时）教案

一.教材分析

《练习课》（第3课时）是人教版数学一年级上册的教学内容，主要是对前面

所学知识进行巩固和练习。本节课通过各种练习题，让学生复习和掌握加减法运算、

比较大小、认识数字等基础知识。教材内容丰富，难度适中，有利于激发学生的学

习兴趣和培养学生的数学思维能力。

二.学情分析

一年级的学生刚刚开始接触数学，对数学知识有强烈的好奇心，但注意力容易

分散，需要通过生动有趣的教学方式吸引他们的注意力。学生已经掌握了加减法运

算、比较大小、认识数字等基础知识，具备了一定的数学思维能力，但仍需要通过

大量的练习来巩固和提高。

三.教学目标

1.让学生通过练习，巩固和掌握加减法运算、比较大小、认识数字等基

础知识。

2.培养学生的数学思维能力，提高学生的数学素养。

3.激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯和自主学习能力。

四.教学重难点

1.重点：通过练习，让学生巩固和掌握加减法运算、比较大小、认识数

字等基础知识。

2.难点：培养学生灵活运用所学知识解决问题的能力。

五.教学方法

1.采用生动有趣的教学方式，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。

2.通过大量的练习，让学生在实践中掌握和巩固所学知识。

3.分组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

4.采用激励性评价，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的自信心。

六.教学准备

1.准备练习题，包括加减法运算、比较大小、认识数字等基础知识。

2.准备教学课件，通过图片、动画等形式展示教学内容。

3.准备黑板、粉笔等教学工具。

4.准备小组合作学习的小组牌。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用课件展示有趣的数学故事，引导学生进入学习状态。通过问题引

导，让学生复习和回顾加减法运算、比较大小、认识数字等基础知识。

2.呈现（10分钟）

展示练习题，让学生独立完成。题目包括加减法运算、比较大小、认

识数字等基础知识。在呈现过程中，注意引导学生思考和解决问题，培养学生

的数学思维能力。

3.操练（10分钟）

学生分组合作，进行练习。教师巡回指导，解答学生的疑问。鼓励学

生互相讨论，共同解决问题。通过操练，让学生巩固和掌握所学知识。

4.巩固（5分钟）

展示巩固题，让学生独立完成。题目难度稍有提高，引导学生运用所

学知识解决问题。教师及时给予反馈和激励性评价，提高学生的自信心。

5.拓展（5分钟）

展示拓展题，让学生独立完成。题目涉及生活中的一些实际问题，引

导学生运用所学知识解决实际问题。教师及时给予反馈和指导，提高学生的解

决问题能力。

6.小结（5分钟）

教师引导学生总结本节课所学知识，巩固和提高学生的数学思维能力。

强调加减法运算、比较大小、认识数字等基础知识的重要性。

7.家庭作业（5分钟）

布置适量的家庭作业，让学生巩固和复习本节课所学知识。作业难度

适中，注意突出重点。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容，进行板书设计。板书内容包括本节课的教学重点、

难点、知识点等。板书设计要求简洁明了，突出重点。

教学过程中，教师要关注学生的学习情况，及时调整教学节奏和方法，确保教

学效果的达成。各环节时间安排仅供参考，具体时间可根据实际情况进行调整。一、

教学情境

在本节课的教学过程中，我注重创设生动有趣的教学情境，以吸引学生的注意

力，激发学生的学习兴趣。例如，在导入环节，我利用课件展示了一个有趣的数学

故事，让学生置身于一个富有情境的教学环境中，引发学生的学习兴趣。在呈现、

操练、巩固等环节，我通过设计不同难度的题目，让学生在实践中掌握和巩固所学

知识。同时，我还采用小组合作学习的方式，让学生在团队协作中培养沟通能力和

合作精神。

二、教学活动