《病理生理学》课程教学大纲2.docx

《病理生理学》教学大纲

课程名称：病理生理学

英文名称：Pathophysiology

课程编号：F087121011

学分：2

总学时/课内实践学时：32/0

课程类型：必修课程

开课单位：医学院病理生理学教研室

适用对象：医学检验技术专业（四年制本科）

一、课程简介

病理生理学是通过对疾病发生发展规律和机制的研究，阐明机体内在变化与临床表现的关系，揭示疾病的本质，为临床疾病的诊断和治疗提供理论依据；作为一门桥梁学科，它引导学生从对正常人体的认识过渡到对疾病及患病机体的学习。同时，为其他生命科学的研究提供重要的科学依据和方法。作为一门基础学科，病理生理学的研究内容涉及临床各个科室，本门课程主要从功能和代谢的角度探讨疾病发生、发展及转归的规律和机制，学习很多疾病中存在的共性变化。其主要任务是：在总的培养目标下，通过该课程的学习，为其它后续课程及临床实践打下坚实的基础。

病理生理学教学必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实立德树人根本任务，深入挖掘课程中的思政元素，在整个教学过程中寓德育于智育中，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在学习过程中会涉及到大量的临床病例，在理论的学习中融入对医生责任和使命感的教育。

二、课程目标

1.思政目标：激励学生愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生的情怀，具有较强的团队意识和健全的人格，具有较强的服务意识，具有认真求是的科学态度

2.知识目标：掌握疾病概论、多种基本病理过程、各系统功能不全中的重要概念；掌握多种基本病理过程和系统功能不全的发生机制及机体的功能、代谢和指标的变化；了解多种基本病理过程和系统功能不全的病因和诱因。

3.能力目标：具有终身学习和自我发展能力。

三、课程目标与毕业要求对应关系

本课程的课程目标对医学检验技术专业毕业要求指标点的支撑情况如表1所示：

表1：课程目标与毕业要求对应关系

毕业要求

指标点

课程目标

毕业要求1

1-②掌握现代基础医学的基本理论和基本知识

课程目标2

毕业要求2

2-⑤具有终身学习和自我发展能力。

课程目标3

毕业要求3

3-①具备优良的社会道德和职业道德，愿为医学事业发展贡献力量。

课程目标1

毕业要求4

3-②具有较强的团队意识和健全的人格。

毕业要求5

3-④具有认真求是的科学态度。

四、课程教学安排

课程共有10项教学内容，具体安排如下。

表2：课程教学安排表

序号

教学内容

思政元素

课堂教学学时

实验/实践教学学时

学时小计

1

绪论与疾病概论

爱国主义教育（新冠肺炎

2

2

2

水、电解质代谢紊乱

我国对传染病的防治

6

6

3

酸碱平衡紊乱

4

4

4

缺氧

高原边防战士、奥运火炬传递

2

2

5

休克

无偿献血

3

3

6

弥散性血管内凝血

3

3

7

心功能不全

3

3

8

呼吸功能不全

国家对肺结核治疗的支持

3

3

9

肝功能不全

我国乙肝防治取得的成果

3

3

10

肾功能不全

3

3

合计

32

32

教学安排

1.绪论与疾病概论

教学要求：了解病理生理学的任务、学科性质，病理生理学的主要研究方法和内容；理解健康与疾病的概念，病因的分类，疾病发生发展的机制及转归；掌握基本病理过程、病因、条件、诱因及脑死亡的概念，疾病发生发展的一般规律。

教学内容：

第一节绪论

一、病理生理学的学科性质和特点

二、病理生理学的研究内容与方法

三、病理生理学的发展简史

第二节疾病概论

一、健康与疾病

二、病因学

三、发病学

四、疾病的转归

重点难点：教学重点是基本病理过程、病因、条件、诱因及脑死亡的概念，疾病发展的机制。教学难点是基本病理过程的概念及与疾病的区别、发病学。

思政元素：在讲授生物学病因时，结合当前的新型冠状病毒疫情，介绍我国在此次新型冠状病毒疫情中取得的成绩，对比国外疫情，激发大家的爱国热情和向大批奋战在一线的医务工作者学习的责任感和医学生的自豪感。

2.水、电解质代谢紊乱

教学要求：了解水、钠代谢障碍的类型，水、电解质代谢紊乱的防治原则。理解正常水、钠代谢平衡的调节，几种常见水、钠代谢紊乱的病因。掌握高渗性脱水、低渗性脱水、水中毒、水肿的概念、发生机制及对机体的影响；钾代谢紊乱对神经肌肉和心脏的影响，反常性酸性尿、反常性碱性尿的概念。

教学内容：

第一节、水、电解质正常代谢

第二节、水、钠代谢紊乱

第三节、钾代谢紊乱

重点难点：教学重点是几种常见水、钠代谢紊乱的概念与发生机制，钾代谢紊乱对神经肌肉和心脏的影响。教学难点是钾代谢紊乱时神经肌肉及心肌电生理变化、反常性酸性尿及反常性碱性尿的机制。

思政元素：讲授水肿的淋巴回流受阻机制时，介绍解放初期我国南方传染病严重，毛主席带领大家共同努力，消灭或控制多种传染病，保护了人民的身体健康。教育大家珍惜我们来之不易的幸福生活，热