《传染病学》课程教学大纲.docx

《传染病学》教学大纲

课程名称：传染病学

英文名称：InfectiousDiseases

课程编号：F045122381

学分：2分

总学时/课内实践学时：36/10

课程性质：必修课程

开课单位：临床医学院内科学教研室

适应对象：临床医学专业（五年制本科）

课程简介

传染病是病原微生物和寄生虫感染人体后产生的有传染性的疾病。传染病学是研究传染病和寄生虫病在人体内外环境中发生、发展、传播和防治规律、防治措施的科学。传染病学属于临床医学范畴。因传染病具有传染性，易造成流行，严重危害人民的身体健康，影响工农业生产，所以学习传染病显得尤为重要。传染病学重点研究传染病的发病机理、临床表现、诊断和治疗，兼顾流行病学和预防措施的研究，以求达到防治结合的目的。要求学生通过学习，掌握本学科的基础理论、基本知识和基本技能，为治疗、预防或控制某些重要传染病打下良好基础，同时对其研究方向有一个初步认识。并通过自学和讨论，理论结合临床实际培养学生思考、分析和解决问题的能力。

大纲所列教学内容可通过讲课、自学、见习等方式教学。在每章的“教学目的”项目中，列出掌握、熟悉与了解三级要求，并指出“教学重点和难点”。本课程为考试课，学生理论课考核采用笔答考试方式为主，其成绩可占总成绩的80%，平时成绩占20%。

本课程教学特色为聚焦当前国内外重大公共卫生事件，关注相关社会热点问题，以此为切入点将课程思政元素融入教学，培养适应21世纪社会进步和卫生事业发展的要求，具有高思想道德素质、科学文化素质、身心素质、职业素质的卫生技术人员。

课程目标

1.聚焦当前国内外重大公共卫生事件，关注相关社会热点问题，实时开展社会主义核

心价值观教育，增加学生文化自信、制度自信，激发爱国热情，提高民族自豪感，培养其良好的职业素养及职业责任心。

2.了解传染病在人体内发生、发展的一般规律及其基本特征，诊断与治疗原则。学习传染病在人群中发生、传播和终止的过程及阻断传染病流行的措施。

3．掌握常见传染病的诊断、治疗和预防的措施和方法。

三、课程目标与毕业要求对应关系

本课程的课程目标对临床医学专业毕业要求指标点的支撑情况如表1所示：

表1：课程目标与毕业要求对应关系

毕业要求

指标点

课程目标

毕业要求1：

具有对人类疾病的病因、病理分类鉴别的基本理论和技能

2

毕业要求2：

具有对常见病、多发病的诊治和急、危、重症疾病的初步处理能力

3

毕业要求3：

熟悉国家卫生政策及法律法规

1

课程教学安排

课程共有29项教学内容，具体安排如下。

表2：课程教学安排表

序号

教学内容

思政元素

课堂教学学时

实验/实践教学学时

学时小计

1

传染病学总论

爱国精神

2

2

2

病毒性肝炎

科学精神

2

2

3

实验课病毒性传染病的病例讨论或见习

2

2

4

流行性感冒

1

1

5

人感染高致病性禽流感

1

1

6

麻疹

1

1

7

水痘和带状疱疹

1

1

8

流行性腮腺炎

1

1

9

肾综合症出血热

1

1

10

实验课病毒性传染病的病例讨论或见习

2

2

11

流行性乙型脑炎

1

1

12

登革热

1

1

13

狂犬病

1

1

14

SARS

1

1

15

实验课病毒性传染病的病例讨论或见习

2

2

16

伤寒、副伤寒

1

1

17

细菌性痢疾

1

1

18

鼠疫

职业责任心

1

1

19

炭疽

1

1

20

流行性脑脊髓膜炎

1

1

21

败血症

1

1

22

实验课细菌性传染病的病例讨论或见习

2

2

23

钩端螺旋体病

1

1

24

阿米巴病

1

1

25

疟疾

1

1

26

日本血吸虫病

1

1

27

感染性休克

1

1

28

抗菌药物的临床应用

1

1

29

实验课细菌性传染病的病例讨论或见习

2

2

合计

26

10

36

教学安排

1.传染病学总论

教学要求：掌握传染病基本概念、感染过程的五种表现、传染病的基本特征、重要的实验室检查、治疗原则以及国家法定传染病的病种及其报告时限和管理办法。理解感染与传染病的区别和联系、重要的病理生理变化以及组织损伤的发生机制、传染病流行过程的三环节两因素、传染病的临床特点、流行三环节的管理、传染病常见症状及其护理程序。了解传染病的现状和发展趋势、传染病感染过程中病原体和免疫应答的作用、主要的传染源和传播途径、传染病的临床分型、传染病早期诊断的意义、治疗和预防原则、隔离和消毒的种类

教学内容：

（一）概述

（二）感染与免疫

（三）传染病的发病机制

（四）传染病的流行过程及影响因素

（五）传染病的特征、诊断、治疗和预防

重点难点：

重点：感染与免疫。

难点：传染病的特征、诊断、治疗和预防。

思政元素：通过对比我国和欧美、印度等国在新型冠状病毒肺炎疫情防控方面的举措和取得的成效，体