《临床医学概要内科》课程教学大纲.docx

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《临床医学概要内科》教学大纲

课程名称:临床医学概要(内科)

英文名称:SummaryofClinicalMedicine

课程编号:F077121151

学分:3

总学时/课内实践学时:48/0

课程性质:必修课程

开课单位:临床医学院内科学教研室

适应对象:康复医学专业(四年制本科)

一、课程简介

临床医学概要是临床各学科的基础课程,是临床医学的必修课程之一,其内容涉及面广,整体性强,它既有自身的理论体系,又与基础医学密切相关,其诊疗原则与方法亦适用于其它临床各科。通过本课程的学习,学生可掌握内科常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断要点和防治的理论知识及技能,为日后学习其它临床学科和从事临床医学实践或基础研究奠定坚实的基础。

临床医学概要课程学习,分为课内学习和实验见习两大部分。课内学习包括呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统疾病学、血液系统、内分泌系统、风湿免疫等系统疾病,从中可以了解到疾病的定义、病因、病机、症状、体征、辅助检查、鉴别诊断、诊断、治疗及预后。实验见习则是在老师指导下,将书本上的理论只是付诸实践,以解决实际问题,并从实践中验证所学书本知识的正确性。

在临床医学概要系统学习和实验见习的学习过程中,还可引导学生努力提高人文素质、关心爱护病人、培养人民医生的高尚医德,并能进行自学和开展科学研究等,不断提高理论知识水平和防治疾病的能力,培养成一批适应我国医疗卫生保健事业发展需要、具有扎实的医学科学基础知识、较强的临床专业实践技能、良好的职业素质的能在医疗卫生等部门从事医疗等相关工作的应用型医学人才。

二、课程目标

1.强化医学理论教育,不断提高理论知识水平和防治疾病能力,树立全心全意为人民服务的思想和救死扶伤、实行革命人道主义的高尚医德,同时注重临床实践能力和科研素养培养,提高学生分析问题和解实际临床问题的能力,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当,培养具备高尚医德、扎实的医学科学基础知识、较强的临床专业实践技能,适应我国医疗卫生保健事业发展需要的应用型医学人才。

2.使学生掌握内科常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断和防治的基本知识、基本理论和实践技能。

3.培养学生的临床思维能力为目标,通过老师引导,对国内外新技术、新成就的介绍,查阅相关文献资料,反映现代医学水平并说明某些课题的研究方向,使学生逐步了解医学新进展、新技术等,同时养成独立思考、分析和解决问题的能力,为日后学习其它临床学科和从事临床医学实践或基础研究奠定坚实的基础。

三、课程目标与毕业要求对应关系

本课程的课程目标对康复治疗专业毕业要求指标点的支撑情况如表1所示:

表1:课程目标与毕业要求对应关系

毕业要求

指标点

课程目标

毕业要求1:

1-④

2

毕业要求2:

2-③④⑥

3

毕业要求3:

3-①②④⑤

1

四、课程教学安排

课程共有26项教学内容,具体安排如下。

表2:课程教学安排表

序号

教学内容

思政元素

课堂教学学时

实验/实践教学学时

学时小计

1

呼吸系统疾病总论

树立正确的医学观

1

1

2

支气管哮喘

支气管哮喘、支气管扩张的人文关怀

1

1

3

肺炎

肺部感染的人文关怀

1

1

4

肺结核

肺结核的人文关怀

1

1

5

肺炎

肺部感染的人文关怀

1

1

6

慢性肺源性心脏病

间质性肺疾病、肺血栓栓塞症与肺源性心脏病的人文关怀

1

1

7

脓胸、气胸

脓胸、气胸的人文关怀

1

1

8

呼吸衰竭

呼吸衰竭的人文关怀

1

1

9

心功能不全

心功能不全诊治的人文关怀

2

2

10

高血压

高血压诊治过程中人文关怀的重要性

2

2

11

心脏瓣膜病

心脏瓣膜病诊治中的人文关怀

2

2

12

心绞痛及心肌梗死

心绞痛及心肌梗死诊治中的人文关怀

2

2

13

消化系统疾病总论

树立正确的医学观

1

1

14

慢性胃炎

慢性胃炎诊治中的人文关怀

3

3

15

消化性溃疡

消化性溃疡诊治及临床实践中的人文关怀

2

3

16

肝硬化

肝硬化诊治及临床实践中的人文关怀

2

2

17

肾小球肾炎

肾小球肾炎诊治的人文关怀

2

2

18

肾病综合征

肾病综合征诊治中的人文关怀

2

2

19

急性肾衰竭

明确急性肾衰竭诊治过程中人文关怀的重要性

2

2

20

慢性肾衰竭

明确慢性肾衰竭诊治中人文关怀的重要性

2

2

21

红细胞疾病

缺铁性贫血、再生障碍性贫血、溶血性贫血诊治的人文关怀

2

2

22

白血病

白血病诊治中的人文关怀

1

1

23

血小板减少性紫癜

血小板减少性紫癜、弥散性血管内凝血诊治中的人文关怀

1

1

24

内分泌与代谢性疾病总论

树立正确的医学观

25

甲状腺功能亢进症

甲亢诊治的人文关怀

2

2

26

糖尿病

明确糖尿病检查及急性并发症救治过程中人文关怀的重要性

2

2

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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