《医学检验技术导论》课程教学大纲.docx

《医学检验技术导论》教学大纲

课程名称：医学检验技术导论

英文名称：IntroductiontoMedicalLaboratoryTechnology

课程编号：F087121192

学分：1

总学时/课内实践学时：16/0

课程性质：限选课程

开课单位：医学院生化教研室

适应对象：医学检验技术专业（四年制本科）

一、课程简介

本课程开设旨在有助于稳定医学检验专业新生的专业思想、提高学生对医学检验专业的了解和认可，明确学习目标，激发学习热情，提高学习动力，指导学生合理规划学习和人生道路。课程主要学习内容包括：检验医学发展史、培养目标与课程，医学检验工作者的素质与能力要求、检验与临床沟通和检验的未来等。特点：通过让学生尽早熟悉医学检验专业内涵，了解医学检验专业，解除学生对未来的困惑和迷茫，帮助学生了解医学检验课程特点，既要有扎实的医学理论知识又要有实验技巧。从而激发对检验专业学习的兴趣和提高学习的主动性。

二、课程目标

1.思政目标：使学生具有终身学习能力、批判性思维能力和一定科研发展潜能，能够胜任医学检验专业相关工作，能适应我国医学卫生事业和社会主义现代化发展需要。

2.要求学生掌握检验医学在整体医学中的地位，使学生明确医学检验的整体方向，明确医学检验前景，对医学检验有整体宏观的认识。

3.培养品德高尚、基础扎实、技术熟练、素质全面的德智体美劳全面发展的应用型医学检验专业人才。

4.要求学生掌握医学检验的基本知识、基本理论和基本技能，以及与之相关联的医学知识；并掌握先进的医学检验技术，在课程结束后能够具备初步的医学检验专业能力。

三、课程目标与毕业要求对应关系

表1：课程目标与毕业要求对应关系

毕业要求

指标点

课程目标

毕业要求1：

2-⑤具有终身学习和自我发展能力

1

毕业要求2：

1-④掌握现代医学检验技术的基本理论和基本知识

2

毕业要求3：

3-①具备优良的社会道德和职业道德，愿为医学事业发展贡献力量

3

毕业要求4：

1-④掌握现代医学检验技术的基本理论和基本知识

4

四、课程教学安排

课程共有11项教学内容，具体安排如下。

表2：课程教学安排表

序号

教学内容

思政元素

课堂教学学时

实验/实践教学学时

学时小计

1

绪论

专业自信心

2

0

2

2

医学检验的形成与发展

科学观塑造

2

0

2

3

检验医学教育发展简况、培养目标与课程

价值观塑造

2

0

2

4

医学检验专业的学习

科学精神培养

2

0

2

5

医学检验人才的知识、能力与素质

匠心精神

1

0

1

6

医学检验毕业生职业岗位

职业教育

1

0

1

7

医学检验人员职业道德

医德医风

1

0

1

8

医学检验人员人际关系与人际沟通

人文素养

1

0

1

9

实验室质量、信息及安全管理

责任意识教育

2

0

2

10

实验室有关法律法规

法制教育

1

0

1

11

医学检验大学生职业理想与职业生涯规划

理想与奉献

1

0

1

合计

16

0

16

教学安排

1.绪论

教学要求：使大学生了解医学检验专业的内涵特点、专业研究方向、在医学发展中的作用。

教学内容：医学检验概念；临床实验室；医学检验项目；医学检验在医学中的地位和作用；人才培养。

教学重点：医学检验在医学中的地位与作用

2.医学检验的形成与发展

教学要求：掌握和了解国内外医学检验的形成历史、发展现状和发展前景。

教学内容：国外医学检验的形成和发展；中国医学检验的形成和发展；医学检验面临的问题和前景。

教学重点：中国医学检验形成、发展及前景。

3.检验医学教育发展简况、培养目标与课程

教学要求：了解医学检验专业教育体系，掌握检验专业人才培养目标以及课程设置要求。

教学内容：医学教育体系结构；医学检验教育发展状况；专业培养目标与课程。

教学重点：医学检验专业培养目标和课程

4.医学检验专业的学习

教学要求：明确大学教育和中学教育的区别，积极适应大学学习和生活。掌握专业学习的特点和方法。

教学内容：大学与中学教育区别；影响学习的因素；检验专业教学环节；大学生学习方法。

教学重点：专业主要教学环节及学习方法

5．医学检验人才的知识、能力与素质

教学要求：掌握和了解医学检验人才应具备的专业知识、素质及能力要求

教学内容：医学检验人才知识结构；医学检验人才能力结构；医学检验人才素质结构。

教学重点：医学检验专业知识、实践能力、实验室管理能力、沟通能力、分析解决问题能力

6.医学检验毕业生职业岗位

教学要求：掌握和了解医学检验专业分类及职业岗位和发展方向。

教学内容：非独立临床实验室；独立临床实验室；体外诊断产品公司；其它职业岗位

教学重点：检验科、输血科、采血机构及疾控中心特点及专业要求。

7.医学检验人员职业道德

教学要求：掌握医德规范及职业道德内涵。

教学内容：医德概念、基本原则、范