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《助教工作计划》

摘要：做完助教后，老师要认真收集家长助教后的建议、反思、总结、心得体会，哪些环节是成功或失败的，幼儿为什么感

兴趣或不感兴趣，下次助教应注意什么等等，认真收集家长助教后的建议，合理化改进，达到真正的互动、互补、互学，以

不断推进和提高家长助教质量，根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，

就能使助教工作有所开拓，有所进取

2013年助教工作计划新的学期刚刚开始为了提高自己的水平和教学素质，提高幼儿学习和游

戏的积极性，做到一切以幼儿为主。具体计划工作主要有以下几点。

良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系。对家长热情，及时向每个

家长了解幼儿在家情况。并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为

自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教

学活动，活动后认真分析和反思活动的效果,做好安全、卫生工作，强化安全管理。加强“安

全第一”的意识，做到事事处处讲安全。发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保

幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。发

现问题及时汇报，妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，

养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品不挑食、不浪费。并

且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育

教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教。

责任的分担者。我们用细致入微的工作态度赢得家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做

好如下工作：

议。

孩子在各方面有更大进步。

师。我一定会尽全力把每一个孩子教好，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用

我们浓浓的爱心、耐心和责任心换取每个家长的放心。加油!

新学期开始了，本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健

康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬

幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作计划：

.

本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼

儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与

日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。

⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。

⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

⒈学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。

⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。

⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。

⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助

和感谢。

⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

⒌学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。

⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大孝形状等明显特征。

⒊喜欢操作、摆弄。

⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。

⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并

产生愉悦的情绪。

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⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

⒋学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学

习和老师、同伴一起做音乐游戏。

⒈做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来

园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作

(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份

幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。

(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌