辽宁省锦州市2023-2024学年高一上学期期末考试物理试题(含答案).docxVIP

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辽宁省锦州市2023-2024学年高一上学期期末考试物理试题

一、选择题:本题共10小题,共46分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,每个小题4分;第8~10题有多项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有错选或不答的得0分。

1.下列说法正确的是()

A.米、牛顿、秒都是国际单位制中的基本单位

B.矢量既有大小又有方向,如速度、速度变化量和加速度等都是矢量

C.物理学家为了方便研究物体的运动规律而引入质点概念,这里用到的物理思想方法是等效替代法

D.伽利略的理想斜面实验得出的结论是必须有力作用在物体上物体才能运动,撤去外力物体就会停下来

2.关于时间、时刻,下列说法正确的是()

①3s内与第3s内所指的时间是相同的

②3s末与第3s末所指的时刻是相同的

③手表上指针指的某一位置表示时间

A.①③都正确 B.②③都正确

C.只有②正确 D.①②③都正确

3.为检测某新能源动力车的刹车性能,现在平直公路上做刹车实验,如图所示是动力车整个刹车过程中位移与速度平方之间的关系图像,下列说法正确的是()

A.动力车的初速度为20m/s

B.刹车过程动力车的加速度大小为10m/s2

C.刹车过程持续的时间为10s

D.从开始刹车时计时,经过6s,动力车的位移为30m

4.超级高铁是一种以“真空钢管运输”为理论核心的交通工具,因其胶囊形外表,被称为胶囊高铁。2017年8月29日,中国航天科工公司在武汉宣布,已启动时速1000公里“高速飞行列车”的研发项目。如果研制成功的“高速飞行列车”最高时速为1080km/h,其加速与减速时加速度大小恒为2m/s

A.“高速飞行列车”的加速时间为540s

B.“高速飞行列车”的减速时间为150s

C.“高速飞行列车”加速位移为25.5km

D.“高速飞行列车”的减速位移为20.5km

5.在日常生活及各项体育运动中,有弹力出现的情况比较普遍,如图所示的情况就是一个实例。当跳水运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时,下列说法正确的是()

A.跳板发生形变,运动员的脚没有发生形变

B.运动员受到的支持力,是运动员的脚发生形变而产生的

C.此时跳板对运动员的支持力和运动员的重力等大

D.运动员受到的支持力,是跳板发生形变而产生的

6.将质量分别为ma、mb的两只刚性小球a、b依次放入一个竖直、平底的圆筒内,如图所示。已知球a比球b球大,若不计一切摩擦,则以下说法正确的是()

A.筒壁对球a的弹力比筒壁对球b的弹力大

B.筒壁对球a的弹力比筒壁对球b的弹力小

C.筒底对球a弹力与球a的重力一样大

D.球a对球b的弹力比球b受到的重力大

7.如图所示,某同学对着墙壁练习打乒乓球,某次球与墙壁上A点碰撞后水平弹离,恰好垂直落在球拍上的B点,已知球拍与水平方向夹角θ=45°,AB两点竖直高度差h=1m,重力加速度g=10m/s2

A.45m/s B.25m

8.两个共点力F1、F

A.F1、F

B.F1、F2

C.F1增加10N,F

D.若F1、F

9.如图所示,光滑水平地面上放有截面为14圆周的柱状物体A,A与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B,对A施加一水平向左的力F,整个装置保持静止。若将A

A.水平外力F不变 B.B对A的作用力减小

C.地面对A的支持力不变 D.墙对B的作用力增大

10.雾霾天气现在越来越多,雾和霾相同之处都是视程障碍物,会使有效水平能见度减小从而带来行车安全隐患。在一大雾天,一辆小汽车以30m/s的速度匀速行驶在公路上,突然发现正前方30m处有一辆大卡车以10m/s的速度同方向匀速行驶,小汽车紧急刹车,刹车过程中刹车失灵。如图所示,图线a、b分别为小汽车和大卡车的v?t图像(忽略刹车反应时间),以下说法正确的是()

A.小汽车在5s内的平均速度为20m/s

B.在第2s末,两车相距25m

C.在第4s内发生追尾事故

D.若紧急刹车时两车相距40m,则不会发生追尾事故且两车最近时相距7.5m

二、非选择题(本题共5小题,共54分)

11.用如图所示装置做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验

(1)本实验采用的科学方法是____

A.理想实验法 B.等效替代法

C.控制变量法 D.建立物理模型法

(2)本实验中,采取下列哪些方法或步骤可以减小实验误差___

A.两个分力F1

B.两个分力F1

C.拉橡皮筋的细绳要稍短一些

D.实验中,弹簧秤必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度

(3)根据该实验得出的结论,互成90°角、大小分别为3N和4N的两个力的合力大小是____。

A.3N B.4N C.5N D.7N

12.某学习小组利用如图甲所示的实验装置来探究加速度与力、质量的关系。图中带滑轮的

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