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三年级数学上册全册教案

人教版三年级数学上册全册教案

作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，编写教

案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那要

怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的人教版三年级数学上册全

册教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

人教版三年级数学上册全册教案1

活动目标

1、进一步理解巩固小数加减计算的算理、算法，并能较熟练地进

行计算。

2、进一步培养学生提出问题和解决问题的能力，体会数学能广泛

应用于生活的价值。

教具准备

挂图、计分表等。

活动建议

一、宣布活动内容

1、课题“森里旅游”。

2、出示挂图（课本插图）。说明“森林旅游”的购物情境，营造

氛围。

二、活动形式

把“森林旅游”的购物活动组织成同桌之间的数学游戏。其中一

人扮顾客，承担提出购物问题的任务，另一个扮服务员，承担解决问

题的任务。

这里有两幅（二种情境），当购物地点从森林食品店转到纪念品

商店，两人也随着对换角色。

三、活动要求

1、结合具体情境，由顾客提出数学问题。从容易到困难，从简单

到复杂，并由服务员解决这些问题。

2、“服务员”、“顾客”都应该加强角色意识，讲究服务态度，

讲究礼貌，言语文明。

3、教师巡视，帮助组织活动，注意保持课堂秩序。

四、活动过程

1、出示两张情境挂图。

由于教材上的插图没有注明物品名称。所以，先根据图形形状给

物品标上名称。

2、宣布活动规则。

（1）每人有5分的.基础分。

（2）“服务员”每解决一个问题并且令“顾客”满意，可加1分。

这里的满意包含礼貌用语。

（3）“顾客”能发现并指出“服务员”的一个失误，并被对方认

可，可加1分；“服务员”每失误一次扣1分。

（4）如果“服务员”能发现并指出“顾客”对失误的指控是错误

的，并能以理服人，那么“服务员”额外加1分，同样，“顾客”应

该扣1分。

（5）在事先规定到每家商店购物10分的时间内，积分达到10分

以上者，可获“优秀服务员”或“诚信顾客”荣誉称号。

3、发放记分表。

4、活动开始。

同桌同学面对面进行游戏活动，教师进行巡视，加强课堂组织、

辅导部分学生。

为增强游戏活动有序而正确地进行，提高准确性，可引导（或准

许）学生在活动开始时，先各自记录所要提出的问题，从易到难。然

后再把问题向对方提出，要求对方解决。这样也便于检查谁对谁错，

从而进行正确地评分。

5、活动小结。

（1）各小组汇报最后得分情况。

（2）评出“优秀服务员”和“诚信顾客”。

（3）小组提供富有新颖的问题，让大家共同分享，引导启发学生

从不同的角度提出富有创意的问题。

（4）分析。总结计算方法，进一步理解，领悟什么问题用估算解

决，什么问题可以用口算解决，什么问题应该用笔算解决。

五、实践活动

课本第15页的“实践活动”。

这里的第1题，第2题是通过“找一找生活中的小数”与“调查

自己家两个月水费、电费开支情况”的实践活动。

要求：

1、按课本要求记录“生活中的小数”。

2、与同伴交流，进一步感受小数与生活的密切联系，获得并分享

实践活动的初步经验与良好的情感体验。

3、用数学日记形式记录下自己对“生活中的小数”独特的发现或

对调查现状的感受及节省开支建议。

人教版三年级数学上册全册教案2

教学内容：

三年级上册练习二十三的第7——10题

教学目标：

使学生理解分数的含义，进一步明确简单的分数大小的比较方法

和同分母分数加、减法的计算方法，并能解决简单的实际问题。

教学重点：

认识分数的含义

教学难点：

认识分数的含义、建立分数的概念

教学过程：

一、创设情景：

这节课的复习内容是“分数的初步认识”(板书)。现在，请同学们

数一数今天一共来了多少同学?其中男同学占全体同学的几分之几?女

同学占全