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辍学生劝返记录家访记录

一、家庭背景

经过了解，我得知这位学生名叫李明，现年16岁，家庭住址位于

市区A街。他是家中独生子，父母对他的期望很高，希望他能够取得

好的学业成绩。然而，由于一些不良的学习态度和行为问题，李明不

得不辍学。

二、观察记录

1.学习态度和目标缺乏

在和李明交谈的过程中，我发现他对学习完全没有动力，对自己的

未来也没有明确的规划。他认为成绩好与坏并不会对他的人生产生太

大的影响，因此放弃了学业。

2.生活习惯和社交圈

李明的作息时间极不规律，经常熬夜玩游戏，导致白天精神不济，

上课时注意力无法集中。此外，他与一些不良朋友交往，被引诱走上

了错误的学习道路。

3.家庭环境和支持

李明的父母非常关心他的学业，但在李明面前经常争吵，导致他对

家庭环境感到压抑和不满。父母对他的严格要求也让他感到压力很大，

缺乏情感支持。

三、劝返措施

针对李明的问题，我制定了以下劝返措施：

1.建立目标和规划

我将与李明一起深入探讨他的兴趣和潜力，帮助他明确人生目标，

并制定学习和职业规划。通过明确目标，他将更有动力追求学业。

2.培养良好的学习习惯

我将重点教导李明关于良好的学习习惯，包括规律作息、合理安排

时间、培养阅读兴趣等。帮助他树立正确的学习态度，增强自律和自

制力。

3.增强社交圈的正面影响

我将引导李明认识一些对学习有积极影响的朋友，帮助他摆脱不良

社交圈的影响。通过参加课外活动、加入校园组织等方式，扩大他的

正面社交圈。

4.家庭沟通和情感支持

我将联系李明的父母，与他们共同商讨劝返计划，并提供一些家庭

沟通的技巧，帮助改善家庭环境。鼓励父母给予李明更多的关爱和理

解，增强家庭的情感支持。

四、劝返效果评估

在实施了上述措施后，我将与李明进行跟踪评估，以了解他的改变

和劝返效果。通过观察他是否有了明确的目标和规划、学习习惯是否

有所改善、社交圈是否变得积极正面，以及家庭环境是否有所改善等

方面评估劝返效果。

五、结论

辍学是一个严重的问题，对学生和家庭都会造成不良影响。通过家

访记录中观察到的问题和采取的劝返措施，我们希望能够帮助李明重

新回到校园，重新追求学业。这需要全社会的共同努力，包括学校、

家庭和社会各方面的支持和帮助。只有这样，我们才能让每个学生都

有机会接受良好的教育，实现自己的梦想。