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课题导论（二）
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）了解大学生创业现状及存在的问题
教学目标（2）了解什么是创业型人才
素质目标：
能够意识到创业的重要性，树立成为创业型人才的信心
教学重点：大学生创业现状及存在的问题，创业型人才
教学重难点
教学难点：大学生创业存在的问题，创业型人才
教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：考勤（2min）→案例导入（5min）→传授新知（38min）
教学设计第2节课：案例导入（5min）→传授新知（25min）→课堂讨论（10min）→课堂小结（3min）→作业
布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
【教师】使用APP进行签到培养学生的组织
考勤
纪律性，掌握学生的
（2min）【学生】班干部报请假人员及原因
出勤情况
【教师】讲解“案例导入——将创业和科普进行到底”的相关内容（详见教材），
通过案例导入的
并提出以下问题
案例导入方法，引导学生主动
（5min）从小童身上看，你学习到了什么？她的创业历程给了你什么启示？思考，激发学生的学
【学生】聆听、思考、回答习兴趣
【教师】总结学生回答，引入新知讲解
1.3创业教育与我国大学生创业现状
1.3.1大学生创业概述
通过视频微课和
✈【教师】组织学生扫码观看微课视频：大学生的创业优势，然后随机邀请学
教师讲解，帮助学生
生谈谈观后感
了解创业教育和我
✈【学生】观看、聆听、思考、回答国大学生创业的现
1．大学生创业的原因状
传授新知
1）客观原因
（38min）
首先，大学生创业是经济发展的必然规律。
其次，大学生创业是教育发展的客观要求。
……（详见教材）
2）主观原因
（1）有关政策的引导。
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