集体生活成就我 课件(共19张PPT)-2024年统编版道德与法治七年级下册13.pptx

人格的完善，是在“我”和“我们”的共同生活中实现的。我们该如何过好集体生活？;;情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。;我写作业有拖拖拉拉的习惯，上课喜欢做一些小动作，影响自己的听讲。但是，我们班的其他同学，完成作业很及时、上课能自觉遵守课堂纪律，认真听讲。在这样的氛围里，我逐渐地养成了及时完成作业，上课严格要求自己，不再做小动作的好习惯。;在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责;集体生活可以培养我们负责任的态度和能力;如何在集体生活中涵养品格?;在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我;相关链接：集体中的个性;每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。;作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。;七年级某班的学生中，有几名同学特别优秀，能歌善舞，每次班里有什么活动他们都积极参加，也为班级带来了许多荣誉，但是也正因为如此，班里的其他同学很多活动都不参加了，他们解释道：“反正每次我都拿不到名次，参加了也没用，还不如多花点时间看书，以后的活动有他们几个参加就够了。”这样做可行吗？;怎样在集体中发展个性？;人格的完善，是在“我”和“我们”的共同生活中实现的。在集体中，我们要学会接纳、理解和包容；学会发现、发展、完善自己的个性，让自己不断成长！;;1、某校七年级(3)班,班长、学习委员、劳动委员、文艺委员等班干部,都能做到各负其责,而且每个同学都有自己的分内事,把集体的事当作自己的事来抓,做到了人人有事做,事事有人管。这说明了()

①在集体中每个人扮演着不同角色,承担不同职责

②我们在集体要承担责任,做有担当的人

③班级事务是班干部的事,我不参与也无所谓

④集体生活培养学生负责任的态度和能力

A、①②③ B、②③④ C、①③④D、①②④

;2、一个人只有融入集体,才能充分展现他的才华和生命的价值。这句话告诉我们()

①在集体中能涵养品格

②在集体中能成就自我

③在集体中能发展个性

④在集体中能实现自身价值

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④

;3、苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话表明（）

A、在集体生活中一定能帮助自己完善个性，

B、我们要有热爱集体

C、每个人的生活经历和性格特点不同造成每个人的个性不同

D、个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响;下堂课见