人教版-数学-三年级上册-《分数的初步认识》知识讲解 比较几分之一的.pdfVIP

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小学-数学-打印版

比较几分之一的大小

问题导入比一比。(教材91页例3)

11

1.比较2和4的大小

(1)理解题意。

两块形状、大小相同的月饼,分别平均分成2块和4块,各取出其中的一块,比较哪块

大。

(2)分析比较。

11

2.比较4和6的大小

(1)理解题意。

两个同样大的长方形,将其中一个长方形平均分成4份,另一个长方形平均分成6份,

分别取出其中的一份,比较哪份大。

(2)分析比较。

归纳总结

分子是1的两个分数,分母大的分数反而小。

误区警示

1

【误区一】判断:把一张饼分成4份,每份是这张饼的。(√)

4

1

错解分析此题错在没有明确是否把饼平均分成4份,如果不是平均分,就不能用表

4

1

小学-数学-打印版

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示。

错解改正×

温馨提示

用分数表示的前提是平均分。

【误区二】比较大小。

11

53

错解分析此题错在只看平均分成的份数的多少了,误认为平均分成的份数越多,每一

份就越大。

错解改正

温馨提示

同一个物体或图形,平均分成的份数越多,每一份反而越小。

1

【误区三】填空:把一根2米长的绳子平均分成3份,每份是这根绳子的()。

2

错解分析此题错在把绳子的米数当成平均分成的份数了。

1

错解改正

3

温馨提示

平均分成几份,每份就是几分之一。

2

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