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思政元素融入数学课堂的实践与思考
长期以来，我一直误认为思政教育主要是班主任，政治、历史、语文等学科老师们的事情，跟我们数学老师没多大关系。在平时的课堂教学中关注更多的还是知识的传授，对如何发挥学科育人功能，落实立德树人任务做的还不够到位。
本学期我尝试在课堂教学中融入思政元素，让学生们体验数学之美，感受数学独特的魅力，不仅激发了他们学习数学的兴趣和求知欲，还可以帮助学生理解数学的本质，掌握数学的学习方法，提升学生核心素养。经过近一学期的教学实践，现就“如何将思政元素融入数学课堂”谈一下自己的几点体会与思考：
一、渗透数学文化，助推思政教育
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