高中历史课中批判性思维的培养教学研究课题报告.docx

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高中历史课中批判性思维的培养教学研究课题报告

一、高中历史课中批判性思维的培养教学研究开题报告

二、高中历史课中批判性思维的培养教学研究中期报告

三、高中历史课中批判性思维的培养教学研究结题报告

四、高中历史课中批判性思维的培养教学研究论文

高中历史课中批判性思维的培养教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着教育改革的不断深入，培养学生的批判性思维已成为教育界关注的焦点。高中历史课程作为人文社会学科的重要组成部分，对学生批判性思维的培养具有重要作用。批判性思维是一种积极的、反思性的思维过程，它要求学生在分析问题时能够独立思考，不盲从权威，敢于质疑，善于发现问题、解决问题。在高中历史教学

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