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五邑大学本科教学

《旅游法规》课程教学大纲

一、课程基本信息

旅游法规

课程名称

TourismLaw

课程代码2020410080课程性质必修

开课院部经济管理学院课程负责人荣浩

课程团队祁黄雄熊莎莎

授课学期5学分/学时2/32

理论实验实训

32

学时学时（含上机）

课内学时32

实习其他

适用专业

旅游管理专业2020级

适用年级

授课语言中文

先修课程：经济法；旅游学概论。

需先修掌握的主要知识点：在经济法中，了解、掌握经济法领域相关实体法

律知识、经济法领域相关程序法律知识；在旅游学概论中，了解、掌握旅游

活动的概念、构成和特征；旅游活动的类型和现代旅游活动的特点；旅游业

对先修的的概念和特点；饭店业、旅行社、旅游交通、旅游景区的内涵和发展趋势等

要求应先修具备的能力和素质：能分析经济法律案件的基本逻辑能力和解决案件

纠纷、维护企业和自身合法权益的主要本领和技巧，养成从事经济法律活动

及相关事务应有的遵纪守法的意识和职业道德素养；能系统认识和把握旅游

学科基础和旅游活动，并全面了解旅游行业，形成对旅游业体系框架的总体

认识。

支撑的后续课程：旅行社管理；酒店管理；旅游景区管理与遗产景区发展等。

支撑后续课程的主要知识点：我国旅游立法、旅游法律关系、旅游合同法律

制度；旅行社管理法律法规制度、导游人员管理法律法规制度、旅游安全管

对后续的理法律法规制度、旅游保险法律法规制度、旅游出入境法律法规制度、旅游

支撑交通运输法律制度、旅游食宿安全管理法律法规制度、旅游资源管理法律法

规制度、保护旅游消费者权益法律制度、旅游投诉管理法规制度等法律法规

知识。

对后续课程能力和素质的支撑：在旅游管理工作及相关事务中具有法务处理

1

能力、法律意识和法律素养。

教材选用：紧密结合党中央和国家的有关教育方针政策，严把教材选用关。

课堂内容：在课程内容讲授过程中，从职业道德与公民素养、法律能力与社

会能力出发，以权利的行使与保护为核心，将社会主义核心价值观融汇分解

课程思政为“发展观教育”、“改革观教育”、“矛盾观教育”、“民主观教育”和

设计“自由观教育”，将改革、法治与发展三条主线贯穿其中，充分挖掘旅游法

规专业知识中的德育元素、实现专业课与德育的有机融合。

课外参考资料：在课外参考资料选择上严格把关，精心挑选最能体现社会主

义核心价值观、符合旅游法规的课外读物。

创新创业课程包含了具备进取意识和探索精神，能运用创造性思维提出自己的独到见

教