国学经典教学计划真题 .pdfVIP

你若盛开，蝴蝶自来。

国学经典教学计划通用

国学经典教学方案通用1

一、指导思想：

国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴含着丰富的

人文精神。在学校生中开展诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，

培育民族骄傲感，有利于提高同学的人文素养和审美情趣，有利于加

强学校生思想道德建设，形成正确的人生观、价值观和世界观。

二、教学目标：

1、培育孩子的读书爱好，提升语文力量。在指认式诵读中使低

幼同学扩大了识字量。同学从中感受学问的丰富，激发学习、读书的

爱好，逐步使同学能出口成章、引经据典，提升同学的语文力量。

2、提高孩子的留意力、记忆力。充分利用记忆力的黄金时期，

让孩子记住中国传统文化中的一些经典，在其记忆力正在进展的时候

加以训练，“不求甚解、但求熟背”，使同学的记忆力达到较高的顶

峰，留意力更加集中，使同学终生受益。

3、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典

即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读

活动帮忙同学了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。

长远地悄悄地变化其气质。

4、通过“国学经典诵读”教育教给同学做人的道理，提高同学

的自身修养;在同学心灵中不断地产生潜移默化的作用，慢慢地陶冶

第1页/共10页

千里之行，始于足下。

其性情，开启其才智，让经典诵读为孩子的一生供应养分。

三、总体目标和详细目标：

1、总体目标：通过组织学校生诵读、熟背诗文经典，让他们在

一生记忆力最好的时候，获得中华文化的熏陶和修养。

2、详细目标：

①培育学校生的留意力和记忆力。

②营造深厚的阅读氛围，提升同学语文水平，培育同学良好的语

文素养。

③培育学校生读书爱好，增加历史、理、天文、数学、常识、文

学、艺术等各方面的素养。

④通过诵读活动，培育同学持之以恒、百折不挠的意志和毅力。

四、经典诗文诵读的内容：

诵读《语文课程标准》中附录的学校阶段必需诵读的诗词外，还

有部分经典儿歌和诗词等。

五、课程开设的原则：

1、不求甚解，只要熟读会背。

2、不要苛求，要多多鼓舞。不要用同一标准要求全体同学，只

要半数以上的同学能正确流利的诵读就可以进行下一篇。

第2页/共10页

你若盛开，蝴蝶自来。

3、不要一暴十寒，要持之以恒。

4、不要死板，要注意爱好。采纳多种方法调动同学的学习爱好。

国学经典教学方案通用2

一、指导思想

在教学中，以新课程理念为行动指南，以全面推动素养教育为根

本目的，立足现实，着眼将来，引领广阔同学阅读中国古代经典文

化内容，感知古人的才智，品鉴古人高尚，提高同学的阅读力量，

提升同学的文化素养，匡束同学的言行，教化同学人品。

二、状况分析

(一)本科老师状况分析：本组共有8位语文老师，每位老师都

喜爱教育工作，喜爱同学，在工作中能履职尽责，能与教研组全部

一起研讨，一起进步，共同完成教学工作。始终以来，全部都坚持“育

人为本，和谐进展”的顶层理念，务实创新，合作高效。在教学中

每位老师能引经据典让同学得到教育。

(二)同学基本状况分析本年级一共有476名同学，本组同学，

已经养成了较好的学习习惯和生活习惯，有更加明确的学习目的，

有较强的纪律意识，喜爱上学，学习热忱比较高，肯动脑筋；大多数

同学喜爱课外阅读，有良好的阅读习惯，能从课外阅读中找到自己

喜爱的材料，来丰富自己，提升自己，教育自己。因此在本学期，我

们将致力于扩充同学的学问面，让同学经典中游览，受到经典熏陶。

三、教学目标

1、向同学与家长宣扬阅读经典文学的重要性,使之了解学习经典

第3页/共10页

千里之行，始于足下。

文化的目的乃是培育学生的优秀的道德品质,培育他们为人处世的

思维与方法，更重要的是让同学感知古人留下的精髓，让同学受到

相应的感染与教化。

2、复习全书内容，为毕业考试做好相关预备。

3、提高同学的自主复习力量,积累学问。

四、工作要点