第一单元课题1物质的变化和性质-九年级化学人教版(2024)上册.pptxVIP

课堂小结

情境导入

探究新知

评价反思

课题1物质的变化和性质

第1课时物质的变化

学习目标

探究新知

将红纸剪成窗花与将红纸点燃，二者有什么相同点，有什么不同点？

从化学的角度看，物质的这些变化有什么本质区别呢？

都发生了变化

纸张变成窗花仍然是纸；而纸张燃烧后就不再是纸了。

变化后没有新物质生成

纸

纸

灰烬、二氧化碳和水等

将纸剪成窗花

将纸张点燃

纸

变化后有新物质生成

变化后:观察生成物的颜色、状态。

变化前:观察反应物的颜色、状态，

反应发生需要的条件。

变化时:发生的现象（如有发光、发热等现象）。

序号

变化前的物质

变化时的现象

变化后的物质

变化后有无新物质生成

（1）

液态的水

液态的水

（2）

块状石蜡

液体的石蜡

举例

挥发、溶解、扩散、粉碎、吸附；

凝固/熔化/液化/汽化/升华;

气球/轮胎/蒸汽锅炉爆炸;

电灯发光；铁水铸锅；水果榨汁；石油分馏......

序号

变化前的物质

变化时的现象

变化后的物质

变化后有无新物质生成

（3）

蓝色的硫酸铜溶液等

蓝色的氢氧化铜沉淀等

（4）

颗粒状大理石等

二氧化碳气体等

举例

燃烧、分解、天燃气/火药/粉尘爆炸

冶炼金属、金属生锈、煤的干馏

粮食酿酒、煮熟食物、食物变质

杀菌消毒、酸除水垢、呼吸作用、光合作用

CO2使澄清的石灰水变浑浊......

物理变化

化学变化

概念

没有生成新物质的变化

生成新物质的变化

外观特征

物质的形态改变

不但形态改变，还伴着随着发光、吸热、放热、颜色改变、生成气体、产生沉淀等

本质区别

变化时是否有新物质生成

联系

化学变化与物理变化常常同时发生，在化学变化中一定伴随着物理变化，在物理变化中一定没有化学变化

物理变化和化学变化的比较

1.纸张撕碎

9.糖溶于水

2.纸张燃烧

10.铁杵磨针

3.灯泡发光

11.气球爆炸

4.酒精消毒

12.火药爆炸

5.蜡炬成灰

13.煤的干馏

6.粮食酿酒

14.石油分馏

7.西瓜榨汁

15.铁锅生锈

8.牛奶变质

16.木已成舟

第三轮

嘻嘻嘻，没有了，怕不怕，是谁怕了我不说！

作业：按以下格式抄写1~10号元素4遍