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看日历(二)
(一)教学目标
1、了解平年、闰年的有关知识,能正确判断平年和闰年。
2、能计算经过的时间。
(二)教学重难点
重点:能正确判断平年和闰年。
难点:能计算经过的时间。
(三)知识讲解
【知识点一】认识平年和闰年以及平年、闰年的判断方法
问题(1)导入把附页2中2009~2016年2月份的天数记录在表格中,你发现了什么?
(教材68页“试一试”)
过程讲解
1.填表格
年份20092010201120122013201420152016
2月份天数2828282928282829
2.观察表格,寻找规律
2012年和2016年的2月是29天,其余年份的2月是28天。
3.认识平年和闰年
2月是28天的年份是平年,2月是29天的年份是闰年。
4.寻找闰年的特点
2012年和2016年都是闰年,一般每4年里有一个闰年。
得出:公历年份是4的倍数的是闰年,不是4的倍数的是平年。公历年份是整百年的,
必须是400的倍数的才是闰年。
问题(2)导入把下表中是闰年的年份涂上颜色。(教材68页“试一试”)
2016201720182019202020212022202320242025
过程讲解
1.判断闰年的方法
方法一因为这些年份都不是整百年,所以只要看这些年份是不是4的倍数,是4的倍
数就是闰年。
方法二因为一般每4年里就有一个闰年,所以可以用数数的方法来判断。如下:
2016201720182019202020212022202320242025
闰闰闰
123412341
2016201720182019202020212022202320242025
2.解决问题
问题(3)导入平年一年有多少天?闰年呢?(教材68页“试一试”)
过程讲解
1.思路分析
要求平年一年有多少天,闰年一年有多少天,就是求平年12个月的总天数和闰年12
个月的总天数。
平年一年的天数=31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31
因为闰年比平年只在2月份多了一天,所以闰年一年的天数=平年一年的天数+1。
2.解决问题
31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31
=30×12+5
=360+5
=365(天)
365+1=366(天)
答:平年一年有365天,闰年一年有366天。
3.判断闰年的方法
(l)根据一年的天数判断:366天的为闰年,365天的为平年。
(2)根据2月的天数判断:看所给年份的2月是多少天,28天的为平年,29天的为闰年。
(3)看公历年份是不是4的倍数或400的倍数:公历年份不是整百数,如果是4的倍数,
这一年就是闰年,不是4的倍数,这一年就是平年;公历年份是整百数,如1200年、1300
年、2000年……必须是400的倍数才是闰年。
归纳总结2月有28天的年份是平年,2月有29天的年份是闰年。平年一年有365天,
闰年一年有366天。
拓展提高平年一年有52个星期零1天,闰年一年有52个星期零2天。
365÷7=52(个)……1(天)
366÷7=52(个)……2(天)
【知识点二】时间的推算
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