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《意大利的爱国少年》第一课时学案
一、学习目标
1.有感情地朗读课文,体会意大利少年的思想感情。
2.学习看上下文理解词语的方法，积累生词，体会重点词语在文中的意思。
3.认字13个，写字8个。
二、学习过程
1.朗读课文3次，使用“手机”录音，分享给全班同学。
2.查字典，组词。
班（）（）（）航（）（）（）
怪（）（）（）帘（）（）（）
谈（）（）（）糟（）（）（）
糕（）（）（）另（）（）（）
3.多音字组词。
恶（）铺（）
恶（）铺（）
4.课内探究
（1）预习检测：听写词语。
（）（）（）（）（）
（2）自主学习
认读词语
铺位糟糕侮辱肮脏
愚蠢欺负帘子起航
抱怨谈论拐卖虐待
衣衫褴褛大义凛然劈头盖脸
5.思考探究
用“﹋﹋”画出描意大利少年捡钱和扔钱的句子，读一读，思考：意大利少年需要钱，为
什么又把那些钱扔了回去？
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