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谈形色要素在广告商业插画教学改革中的价值

摘要：在现代商业广告中，插画作为一个重要的表现部分，需

要通过个性化的设计来为人们提供服务。因此，在这里，本文主要

针对形色要素在广告商业插画教学改革中的价值进行了简单分析

与探讨。

关键词：形色要素；广告商业插画教学；价值

广告商业插画可以大大提升产品的商业价值，为企业创造出更多

的经济效益，而且形色要素对广告商业插画的价值提升发挥着关键

性的作用。因此，对形色要素在广告商业插画教学改革中的价值探

讨有其重要的意义。

1广告商业插画的重要性与价值

一般而言，商业插画分类大约有以下几类：（1）广告商业插画；

（2）卡通吉祥物设计；（3）出版物插图；（4）影视游戏美术设定。

所谓的广告商业插画，就是按照客户的要求来做插画，其主要目的

就是为了商业用途而做的。

目前，广告商业插画的发展前景广阔，而且插画行业在国内还是

比较空白的，人才很紧缺。一个乐观的预言说：“商业插画师将在

未来17个热门行业中名列前茅，它与明星、律师、软件工程师、

服装设计师等职业一样将成为高收入人群。“由此，广告商业插画

的前景之广阔。商业插画师是电脑设计行业中较为紧缺的人才，它

的应用非常广泛，游戏角色设定、广告招贴设计、卡通吉祥物设计、

出版物插图等等。

广告商业插画将传统的绘画艺术从纸和笔中解放出来，通过一台

电脑、一个数位板来达到最佳的视觉效果。比如我们所熟悉的《向

左走，向右走》这是一本只花你十分钟的爱情故事，一本不超过千

字的书，一本图画多于文字的书，它的成功，意外地使配角插画家

红火了一番。广告商业插画重要的是还要有好的创意与想法，要把

商家的意图淋漓尽致地表现出来，通过最具传神的设计展现出其写

意价值，提升视觉品位。

总体上来讲，广告商业插画，一方面，可以通过图形，传达出最

为传神的视觉价值，提升其商业诱导价值，另一方面，还可以通过

形与色的搭配与组合，增强其在教学中的研究价值。

2形色要素在广告商业插画教学改革中的应用

在广告商业插画教学中，形色要素的运用是一个非常关键性的教

育环节，因此，要求教师要以正确合理的教学方法，来突出广告的

主题以及其所要表达的内容，其大本技巧和方法如下：

2.1运用形色要素，突出设计主题，增强插画的创意

任何一项设计作品，都需要设计者的灵感，而灵感的产生具有偶

然性、突出性以及短暂性，同时，也是设计师不断地研究、想象以

及思考的结果。因此，要想保证广告商业插画的效果，必须要以设

计主题为导向，运用形色要素，明确作品所要伟达的观点和意见，

让学生结合自己的想象力、感知力、记忆力以及思考力，收集一些

相关的资料，如科技、自然界、文学以及艺术等，让学生从中获得

启发，有意地去进行创意。我们知道插画首先分cg和手绘两种，

也就是电脑绘制和纸上上绘制，一般情况下，cg的硬件有电脑加数

位板、压感笔就可以；或者用扫描仪扫描手绘作品再用电脑加工也

可以，而且软件用photoshop、painter比较多，矢量的插图就用

illustrator制作，因此，教师可以指导学生将两种设计方法结合

起来，用comicstudio来勾线（comicstudio是专业制作漫画的

软件，只有黑白），再用photoshop。手绘一般用水粉、水彩、透明

水色、彩铅、粉彩、马克笔等，相对应用纸有水彩、水粉纸，笔有

水粉笔、水彩笔，同时，在设计的过程要注意构图，确定好画面主

要形象后，考虑背景，通过画面色调、色彩搭配，既可以保证画面

的色采感，而且可以增强插画的设计创意。

2.2运用个性化思考设计，提高插画的形色表现力

在进行广告商业插画设计过程中，需要学生多看多做多思考。正

所谓：“没有做不到的，只有想不到的，灵感源自生活，创意也可

以来自于想象与思考。“因此，需要教师在指导学生在全面掌握形

色运用技巧的基础上，发展对设计的兴趣，利用人的右脑的创意进

行作品的深度设计，以绘画为主来实现设计意图，与此同时，通过

平面文字和图片组合来增强创作意图，进一步提高设计的创造性，

以此来提高对观众的吸引力。尤其是在现代这个商业化的社会背景

下，随着商业插画市场规模在中国的不断扩大，其广告商业插画设

计商业价值已日益显现，商业插画正被广泛运用于广告、传媒、出

版、影视等领域。某公司新推出一款酸奶产品，为应对强手如林的

市场便在广告上采用了商业插画，结果因为别出心裁而一炮打响，

短短两年时间内，销售量就突破了4亿盒，当然那位设计插画的“商