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小学高年级学生阅读能力的现状及对策研究
摘要：
语文是一门重要的学科，是交际中重要的工具，也是人类文化的重要组成部分。语文课程始终致力于伴随着学生语文素养的形成与发展，是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。它在语文阅读中占了非常重要的比重，而阅读能力的高低也影响着学生但在语文中阅读则占了非常重要的比重，阅读能力的高低影响着学生语文学习的方方面面语文学习的方方面面。本论文对小学高年级学生阅读能力的现状进行了调查和研究，通过数据分析得出当前学生阅读的现状及问题，并根据这些问题提出了相应的建议。在新课标当中小学语文部分对于小学高年级学生阅读所要达到的目标
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