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读让更多的孩子享受更好的教育读后感

示例文章篇一：

《读〈让更多的孩子享受更好的教育〉有感》

哎呀，当我读到“让更多的孩子享受更好的教育”这句话的时候，心里就像有只小兔

子在蹦跶呢。这是多么美好的一个想法呀！

我就想啊，教育就像一把神奇的钥匙，能打开好多好多扇门呢。在我们学校里，有

各种各样的同学。就拿我的好朋友小明来说吧。小明家里条件不太好，他爸爸妈妈都是

在工厂里打工的，每天忙得像陀螺一样转个不停。小明刚上学的时候，可胆小了，连话

都不敢大声说。为啥呢？他没有上过那些很贵的早教班，没有像有些同学一样，在很小

的时候就会说好多英语单词，会背好多古诗。他就像一颗被埋在土里的小种子，还没有

得到足够的阳光雨露去茁壮成长。

可是，学校的老师就像辛勤的园丁一样，没有因为小明的起点低就不管他。老师总

是耐心地给他讲题，鼓励他回答问题。有一次，老师问了一个数学问题，我看小明犹犹

豫豫地举起了手，那手就像风中的小树枝，颤颤巍巍的。老师马上就叫他回答，他回答

得虽然不是特别完美，但是老师却笑着说：“小明，你太棒了，你今天比昨天又进步了

一点呢。”这时候的小明，脸上就像开了一朵小花一样，变得自信多了。这就是好的教

育的力量啊。好的教育就像一阵温暖的春风，能吹走孩子心头的阴霾，让每一个孩子都

能绽放自己的光彩。

再看看那些大城市里的孩子，他们有宽敞明亮的教室，有各种各样先进的教学设备。

就像我在电视上看到的，有些学校有专门的科学实验室，孩子们可以在里面做各种有趣

的实验，就像一个个小科学家一样。还有的学校有大大的图书馆，里面的书多得像天上

的星星一样数不清。那些孩子就像在知识的海洋里遨游的小海豚一样，自由自在地汲取

着知识的养分。可是在一些偏远的山区呢，孩子们上学要走很远很远的山路，教室也破

破烂烂的。这就好比一边是住在豪华宫殿里的小王子和小公主，一边是住在破草屋里的

小可怜。这公平吗？肯定不公平啊。

那我们怎么才能让更多的孩子享受更好的教育呢？我想啊，政府就像一个大家长一

样，得加大对教育的投入。比如说，给那些偏远山区多建一些漂亮的学校，就像给那些

小种子盖一座温暖的房子，让他们能安心地成长。而且啊，要让优秀的老师愿意到那些

地方去教书。这可不容易呢，就像让一只在大城市里生活惯了的小鸟飞到偏远的树林里

去筑巢一样。那怎么办呢？得给老师一些好的待遇呀，让他们觉得去那里教书是一件很

值得的事情。

我们这些已经在享受比较好教育资源的孩子，也不能光自己享受啊。我就和同学们

商量，我们可以把自己看过的书、用过的文具捐给山区的小朋友。有个同学就问我：“我

们这点东西能起多大作用呢？”我就跟他说：“你可别小看这点东西啊。这就像星星之火，

可以燎原呢。一本小小的书，可能就会在一个山区孩子的心里种下一颗梦想的种子，一

支小小的铅笔，可能就会让一个孩子写出一篇充满希望的文章呢。”

我觉得，教育还不只是在学校里上课这么简单。就像我参加的课外兴趣小组一样，

有绘画、音乐、舞蹈好多好多的项目。这些也是教育的一部分啊。有的孩子可能在学习

上不是特别擅长，但是他在绘画方面就像一个小天才一样。他画的画，那颜色搭配得就

像彩虹一样美丽，每一笔都像是有魔法一样。如果没有这些兴趣小组，他的这个才能可

能就被埋没了呢。那对于那些偏远地区的孩子，也应该有这样的机会呀。要是能有志愿

者到那里去教孩子们唱歌、跳舞、画画，那该多好啊。这就好比给他们单调的生活添上

了一抹绚丽的色彩。

在我们的周围，还有一些特殊的孩子，比如说那些身体有残疾的孩子。他们就像折

翼的天使一样，更需要好的教育来给他们力量。我见过一个聋哑学校的孩子，他用手语

表达自己的想法的时候，眼睛里闪烁着对知识的渴望。他们虽然听不到声音，说不了话，

但是他们也有权利去学习，去感受这个世界的美好。那对于他们的教育，就得更加用心，

更加有针对性，就像给每一朵不同的花浇不同的水一样。

我常常想，要是全世界的孩子都能享受最好的教育，那这个世界会变成什么样呢？

那肯定是一个充满希望、充满爱的世界啊。每一个孩子都能发挥自己的特长，成为对社

会有用的人。不管是想当科学家的，还是想当画家的，不管是来自繁华都市的，还是来

自偏远山区的，都能在教育的阳光下茁壮成长。

所以啊，“让更多的孩子享受更好的教育”可不是一句简单的话，它需要我们每一个

人的努力。政府要努力，老师要努力，我们这些普通的孩子也要努力。我相信，只要大

家都朝着这个目标去努力，总有一天，这个美好的愿望会实现的。到时候，每一个孩子

都像是一颗闪闪发光