北师大版一年级数学上册 第七单元 加减法(二) 第5 课时 有几只小鸟.pdfVIP

北师大版一年级数学上册第七单元加减法（二）

第5课时有几只小鸟

1.进一步巩固“凑十法”，会用“凑十法”计算“7加几”和“几加

7”的题目。

教学目标

2.会进行20以内的加减法运算。

3.会在“凑十”的基础上进行延伸，如“凑11”“凑12”等。

重点：熟练计算“7加几”的进位加算。

重点难点

难点：会用“凑十法”计算20以内的任意数的加减。

教学准备多媒体课件、小棒、计数器。

教学步骤教学内容

课件出示：一天，小明来到公园里玩，他发现公园里的大树上停了

一、情境导入几只鸟，他数了数，一共是7只，突然，又有6只鸟飞了过来，小明想：

一共是多少只呢？(板书课题)

师：大家能不能帮帮小明？你会列算式吗？

生：7＋6。(师板书)

1.讨论算理。

师：7＋6应该怎么算？请同学们用小棒摆一摆。小组合作完成。

反馈，交流。

二、互动探究

生：把7凑成10，7加上3得10，就要从飞来的6只小鸟里取3只，

和7凑成10。

师板书：

师：除了7＋3可以凑成10，还有别的方法吗？

生：4和6能凑成10，从7个里面取出4个，与6凑成10，7里面

还剩3，结果还是等于13。

师板书：

二、互动探究(续)2.圈一圈，算一算。

4＋7＝5＋6＝

让学生用小棒摆一摆，并引导他们得出这两个算式得数相等的结论。

3.想一想，填一填。

学生算出得数后，引导他们发现规律：从上往下，得数逐渐少1。

1.圈一圈，算一算。(课本第84页“练一练”第1题)

师：学习了“凑十法”以后，同学们能不能很快地写出答案？

生写，再集体交流，后独立完成剩下的一题。

三、巩固练习

2.看一看，填一填。(“练一练”第2题)

6是由两个3组成的，7加6就是7加3再加3，结果是13。

3.写一写。(“练一练”第3题)

1

学生独立完成，再集体交流反馈。

4.涂一涂。(“练一练”第4题)

本题要求找出得数是11和12的数，教师可以引导学生理解12是10

加2，11是10加1，用凑十法解决问题。(学生独立完成)

5.凑11。(“练一练”第5题)

引导学生注意观察右边的算式，发现规律从上往下，加号左边的数

逐渐多1，右边的数逐渐少1，结果都是11。

四、课堂小结师：这节课同学们学到了哪些本领？