北师大版一年级上册数学说课稿-第一单元生活中的数第7课时动物乐园.pdfVIP

北师大版一年级上册数学说课稿-第一单元生活中的数第7课时动物乐园

一.教材分析

《生活中的数》是北师大版一年级上册数学的第一单元，本单元的主要内容是

通过生活中的实例，让学生感受数的意义，培养学生的数感。第7课时动物乐园“”

是本单元的最后一片课文，内容丰富，通过各种动物的数量，让学生进一步理解自

然数的意义，培养学生的数感和数学思维。

二.学情分析

一年级的学生已经通过前面的学习，对数的概念有了初步的认识，能够数的清

楚，数的准确。但是在数的理解和运用上还存在一定的问题，比如对数的组成的理

解，对数的顺序的认识等。因此，在教学过程中，需要引导学生通过实际操作，理

解数的意义，培养数感。

三.说教学目标

1.让学生通过观察动物乐园的情景，理解数的意义，培养数感。

2.让学生能够用数描述生活中的事物，提高学生的数学思维能力。

3.培养学生合作学习的习惯，提高学生的交流表达能力。

四.说教学重难点

1.教学重点：让学生通过观察，理解数的意义，培养数感。

2.教学难点：让学生能够用数描述生活中的事物，提高学生的数学思维

能力。

五.说教学方法与手段

本节课采用情景教学法，通过动物乐园的情景，让学生在实际操作中理解数的

意义。同时，采用小组合作学习的方式，让学生在交流讨论中提高数学思维能力。

六.说教学过程

1.导入：通过出示动物乐园的图片，引导学生观察，激发学生的学习兴

趣。

2.新课导入：引导学生说出动物乐园中各种动物的数量，理解数的意义。

3.教学实践：让学生分组，每组选择一种动物，数一数这种动物的数量，

并用自己的方式表示出来。

4.交流讨论：让学生分组展示自己的成果，互相交流，提高学生的数学

思维能力。

5.总结提升：引导学生总结数的意义，培养学生的数感。

6.课堂练习：让学生根据自己的喜好，选择一种动物，用数的方式描述

这种动物的特征。

七.说板书设计

板书设计以动物乐园为背景，突出数的意义，简洁明了。

八.说教学评价

教学评价主要通过学生的课堂表现，实践操作和课堂练习来进行。重点评价学

生对数的意义的理解和运用。

九.说教学反思

在教学过程中，要时刻关注学生的学习情况，根据学生的反馈，及时调整教学

方法和节奏。在教学过程中，要注重学生的实践操作，让学生在实际操作中理解数

的意义。同时，要注重学生的交流讨论，提高学生的数学思维能力。在教学结束后，

要及时对教学进行反思，总结经验，提高教学效果。

知识点儿整理：

《生活中的数》第一单元第7课时动物乐园“”主要涉及以下知识点：

1.数的概念：通过观察动物乐园中的各种动物，让学生理解自然数的意

义，包括数的顺序、数的组成等。

2.数感培养：通过观察、实践和交流，让学生感受数的意义，提高学生

的数感。

3.数学思维：通过数的实际运用，让学生学会用数描述生活中的事物，

培养学生的数学思维能力。

4.合作学习：通过小组合作学习，让学生在实践中交流、讨论，提高学

生的合作能力和交流表达能力。

5.数学语言：在学习过程中，引导学生使用数学语言描述数的意义，提

高学生的数学表达能力。

6.总结提升：通过课堂练习，让学生运用所学知识，总结数的意义，提

高学生的数学运用能力。

7.情景教学：利用动物乐园的情景，让学生在实际操作中感受数的意义，

提高学生的学习兴趣。

8.教学评价：通过学生的课堂表现、实践操作和课堂练习，评价学生对

数的意义的理解和运用。

9.教学反思：教师在教学过程中要关注学生的学习情况，根据学生的反

馈调整教学方法和节奏，注重学生的实践操作和交流讨论，提高学生的数学思

维能力。

10.教学方法与手段：采用情景教学法，