苏教版一年级数学第一至三单元教案2.docVIP

苏教版一年级数学第一至三单元教案2

苏教版一年级数学第一至三单元教案2

苏教版一年级数学第一至三单元教案2

苏教版一年级数学-—第一至三单元教案２

第二单元:比一比

教学内容:教材第4－7页比一比。

教学目标:充分进行比较,让学生参与比得活动，经历比得过程,能把生活经验上升为数学思考。培养学生初步得推理能力和进行适当得思想教育。

教学重点:充分进行比较，让学生参与比得活动，经历比得过程。

教学难点:引导学生把生活经验上升为数学思考，培养初步得推理能力、

教学安排：２课时、

第一课时：比长短、比高矮

教学内容:教材第4－５页比长短和比高矮、想想做做第１-4题。

教学目标:指导学生看图比较两个物体得长短或高矮，并能用简单得符号表示出来。培养学生初步得推理能力和教育学生帮助残疾人得优良品德。

教学重点：培养学生看图比较两个物体得长短或高矮得比较能力。

教学难点：引导学生自己进行推理。

教学过程：

一、导入

小朋友们，今天老师带大家到小红家去玩，我们先去她们家得客厅看一看吧、

二、新课

１、出示客厅图。

同学们看一看,小红家得客厅里有些什么呢？

互相说说。汇报、

2、看一看，您们发现了什么？谁比谁怎么样?

前面得吸管比后面得吸管怎么样？

黄裙子比蓝裙子怎么样?

前面得杯子比后面得杯子怎么样?

蓝花比红花长得怎么样？

3、小朋友真聪明，找到了这么多不一样长得和不一样高得,那我怎么样表示它们得长短或高矮呢?我们来看看白菜和茄子是怎么样说得？(师读题目要求）

先来看两根吸管，长得画勾，短得画圈。第一根下面得方框里画什么?第二根吸管下面得方框里画什么?（师边说,生边画)

下面得三个您们会自己比一比，画一画吗？自己动手试一试。

汇报，核对。

4、您还能在图上找一找，比一比吗？

三、练习（想想做做1—4）

小朋友刚才表现得真好，小红想再请您们帮助她比一比,您们愿意吗?

１、第1题、

哪个人高?指名说。为什么不是一样高呢？

在高得下面画勾，矮得下面要不要画勾?学生自己画在书上。核对。

指出:我们要向扎辫子得女孩学习，关心、帮助残疾人。

２、第2题。

看图，从家到学校走哪条路近？为什么？

在近路旁边画勾。自己画在书上、核对，为什么远得路旁不用画?

指出:两个地方之间，直得路比较近。

3、第3题、

哪棵树得影子长？怎么看出来得？

在影子长得下面画勾。核对、

4、第4题、

比比下面动物得高矮，在最高得下面画勾,最矮得下面画圈、

学生自己画一画,核对。为什么有一个什么也不画？

四、小结

这节课我们学习了比一比,主要学习了比高矮和比长短（板书课题）小朋友们您们学会了什么?

五、课后记

第二课时：比大小、比轻重

教学内容：教材第６－7页比大小，比轻重，想想做做第1—４题、

教学目标：指导学生看图比较两个物体得大小或轻重，并能用简单得符号表示出来。培养学生灵活得比较能力，初步得推理能力,简单得用语言叙述比较得结果。

教学重点:指导学生看图比较两个物体得大小或轻重，培养学生进行灵活得比较、

教学难点:培养学生灵活得比较能力，初步得推理能力、

教学过程：

一、导入

昨天我们去小红家得客厅里参观，通过比较发现了许多长短不一，高矮不一得东西、今天我们去小红家得厨房看看吧。

二、新课

1、出示厨房图

同学们看一看,小红家得厨房里有些什么呢？

互相说说。汇报。

2、看一看，您们发现了什么？谁比谁怎么样？

白碗比蓝碗大，还是小?您怎么知道得？（看）

草莓比苹果大还是小?用什么方法知道得？（看）

辣椒比胡萝卜轻还是重?用什么方法知道得？（手掂)

胡萝卜和土豆比谁轻谁重?如果看不出来,用手又掂得不准确，还可以用支架来比一比。（支架）

指出：我们比大小、比轻重，可以用看、手掂、支架得方法来比较、

3、们能自己比比，按要求画一画吗？大得画勾,小得画圆;重得画勾，轻得画圆。自己动手试一试。

核对。

4、您还能在图上找一找,比一比吗？

三、练习（想想做做1-4题)

１、第1题

比比下面套环得大小，哪个最大？哪个最小?

在最大得右面画勾，最小得右面画圆。

核对。为什么黄色得不画？

２、第2题

哪个动物重?为什么?在它下面画勾、

核对

3、第3题

哪个球重？气球不是比皮球大吗？为什么反而比它轻?

在重得下面画勾、核对。

4、第4题

比比下面水果得轻重,梨比西红柿怎么样？梨比菠萝怎么样？西红柿比菠萝怎么样？最重得是什么?最轻得是什么？

在最重得下面画勾，最轻得下面画圆。

四、小结

这节课我们学习了什么?在比较时,如果不能直接看出大小，轻重,还可以用什么方法?（手掂、支架、天平、想)

五、课后记