四年级上册美术教案-第10课我的留言夹-赣美版 .pdfVIP

四年级上册美术教案-第10课我的留言夹-赣美版

一、教学目标

1.通过本课的学习，让学生知道留言夹的常见形式和作用；

2.学生能够通过美术创作表达个人的情感和思想；

3.学生形成开放、包容、合作的留言夹文化，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

二、教学重点

1.留言夹的形式、作用和文化价值；

2.利用美术创作表达思想和情感。

三、教学难点

1.提高学生的审美意识和美术创作能力；

2.引导学生进一步思考个人和集体的关系。

四、教学准备

1.《小学美术》四年级上册；2.版画工具、纸张、颜料和画笔；3.课件和

多媒体设备。

五、教学过程

A.引入新课

通过展示班级中经常使用的留言夹，请学生先谈一谈留言夹是什么，有什么作

用。然后再以班级为单位，正式介绍留言夹的作用、价值和文化特色。给学生看一

些留言夹的创作作品，让他们发表自己的看法和评论。

B.了解版画工具和创作方法

讲解版画的定义和种类，让学生了解版画工具的名称和基本使用方法。然后请

学生先按照平面或立体的形式，分别使用白纸与黑色涂料，完成互补对比的基本元

素线稿；随后请学生按照实现自己的想法和创意，使用版画工具表现出自己的个性

和思想。

C.练习创作

请学生们按照《小学美术》的要求，按照班级组织方式，在留言夹上创作，并

提出自己的建议和思考。要求每个人都要表达个人独立的思想和情感，也要考虑集

体的重要性和班级的文化建设。

D.展示创作成果

展示每个学生的留言夹作品，鼓励学生们自由发表看法和评论，包括艺术效果、

个人创意、思想内涵、文化传承等等。同时，教师要组织班级内同学的相互交流，

增强集体的凝聚力和组织能力。

六、教学反思

本课程内容有助于学生对留言夹文化的理解和重视，同时也提高了学生的美术

创作能力和敏锐的审美意识。本课还鼓励学生克服困难，敢于发表自己的看法和意

见，通过创作发掘自己的个性和潜能，增强自信心和自我表达的能力。但是，本课

程也存在教学难度较大和教学方法过于单一的问题，需要继续完善和改进。