小学社会实践研究性学习教案五年级下册[5篇范文].docx

小学社会实践研究性学习教案五年级下册[5篇范文]

第一篇：小学社会实践研究性学习教案五年级下册

山西省综合实践研究性学习五年级下册修改版教学设计

课题第一单元

自我成长

小学生课外阅读情况的调查教学目标要求

1、通过“小这生的课外阅读调查”使学生了解调查的概念及掌握调查的方法。

2、引导学生从问题出发，设计调查的内容，学会制定调查表。

3、在制定计划中，培养学生小组合作的意识和合作能力。

重点、难点

1、注重实践的过程，实事求是地反映生活。

2、走向社会，开展活动的方式方法

3、组织有关的活动素材。

教学过程

（一）确立主题

1、谈话导入：

同学们，从今天开始我们来研究一个新的主题，这个主题是什么呢？老师把它写在黑板上，请同学们注意观察。（教师板书主题：“小学生课外阅读情况调查”）

哪位同学愿意来读一下，我们今天要研究的主题是什么？

2、生读课题

3、组织讨论

1）布置讨论内容

现在我们已经知道主题是什么了，下面给同学们1分钟时间，各小组讨论一下，看一看，通过这个主题你能知道些什么？

学生小组内容开始讨论，师记时并巡视。2）集体交流明确研究主题及调查对象时间到，现在哪个小组愿意先来回答。预设：

生1：我们小组通过讨论知道了，我们要开展一次调查活动。

生2：我们小组通过讨论知道了，我们要开展一次关于小学生课外阅读情况的调查。师：通过这个主题看，我们先来明确一点，要调查的对象是谁？生：小学生。

师：教师将主题中的小学生用彩色粉笔标出。

师：这个学生的范围很广，包括全国各地的小学生，我们现在还小，没有条件，做这么大范围的调查。那我们有条件向哪些小学生开展调查呢？

技术大会产品经理大会网络营销大会交互体验大会

生：我们学校的。生2：我们年组的生3：我们班级的师：对呀！我们可以调查本班的同学，也可以调查一个年组或是全校的小学生。师：同学们，现在大家的调查对象已经确定了，现在我们再回来看这个主题，我们要对小学生的什么情况进行调查？

生：课外阅读的情况。3）确定研究的内容

师：同学们已经知道，其中的课外阅读情况是我们这次调查活动中的重要内容。那关于小学生课外阅读情况，你们都想知道什么呢？对哪些情况感兴趣？你想调查什么内容？说说你们的看法和见意吧！你们调查就一定要调查你们感兴趣的问题呀！

预设：

生1：我要调查课外阅读的内容和课外阅读的地点。

生2：我要调查课外阅读的方式和数量，阅读内容所用的时间。??

师：由于我们刚刚开始进行调查，调查的内容不要太多，我们对一些主要的、感兴趣的内容（如：内容、时间、地点、方式、数量）等开始调查就可以了。

（二）制定研究方案

1、回顾制定研究方案的主要内容

一份研究方案要包括哪些内容？（研究主题，研究内容，分工、时间安排??）

2、结合P4的研究方案表格，小组内进行方案制定。

3、集体交流方案制定情况。1）指名展示

（实物投影）2）其余小组进行点评（1）肯定哪些好的方面；（2）有什么更好的建议。

3）适时对学生制定方案情况进行小结。

（三）布置作业

自学P4调查问卷的设计，并模仿P5“小学生课外阅读情况的调查问卷”自己编写一份调查问卷，并要参考P6内容对自己的调查问卷进行修改。

第二课时

教学内容：

1、评选优秀调查问卷；

2、进行调查问卷统计和分析教学过程：

一、导入

同学们，上节课我们就小学生课外阅读的调查制定了研究方案，并自学了调查问卷的制作方法。这节课我们首先来评选我们的调查问卷。

二、评选优秀调查问卷

1、优秀调查问卷的基本要求1）指名回答2）教师小结

（1）调查内容要全面，即有阅读的时间、阅读书籍的选择、阅读书籍的来源、阅读方法??

（2）调查问卷格式要正确

2、小组评选优秀问卷

组长组织本小组的优秀问卷，并为优秀问卷进行点评；

3、全班评选优秀问卷

教师小结：首先肯定同学们有很强的自学能力，并且对评选出来的优秀问卷的独到之处进行点评。

三、进行调查问卷的统计和分析

1、体验调查

让学生完成课本P5-P6的调查问卷

2、明确统计分析的意义

用调查问卷进行调查是方式，而最终要从调查问卷了解到小学生课外阅读情况，那应该怎样来了解了，这就需要对调查问卷进行回收和统计分析。

4、学习统计和分析

1）用“正”字来统计调查问卷所得内容；

2）对调查问卷所得的统计结果进行分析，看看人数较多的选项或人数较少的选项，研究背后所隐含的“秘密”3）总结分析结果

完成P8内容

四、布置作业

完成采访，具体要求如下：

1、选择采访地点

校园

书店

2、选择采访对象

书店看书的同学

校园里的同学

3、制定采访提纲

拟定要采访的问题

1）、你经常买课外书吗？

2）、你阅读课外书的兴趣是怎样培养起来的？3）、你喜欢阅读哪些方面的课外书？4）、你经常利用什么时间来阅读课外书？

4、采访注意事项：要有