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三好学生事迹材料(推荐20篇)

三好学生事迹材料(篇1)

何鑫鑫，现年18岁，合水职专中二农艺班的学生。在学校

能够尊重师长、团结同学，不迟到、不早退、不旷课，学习认真、

刻苦，有较强的进取精神，团结同学。同时担任班干部工作，对

班里的工作积极主动，认真负责，有较强的组织协调管理能力。

能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工

作，在学生中有较大的影响力。

一、尊师守纪、积极进步。

在学校期间，能模范地遵守《中专生守则》、《中职生日常行

为规范》和学校的各项规章制度；认真刻苦地学习科学文化知识，

团结同学、尊敬师长，学习态度端正，认真学习，与不良习惯划

清界线。每节课均能做到课前预习，课上认真听讲，并认真记写

课堂笔记，课后完成好老师布置的作业，及复习好功课，受到各

任科老师的一致好评。在思想上积极要求进步，于20__年5月光

荣地加入了中国共青团，时时处处以一个优秀共青团团员的标准

来要求自己，以身作侧。

二、刻苦勤奋、成绩喜人。

进校两年，以没“有最好，只有更好”作为自己的座佑铭。现

实生活中我也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明

确。每个学期，我都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安

排时间，从不偏科。这样，在每次考试中都能取得骄人成绩，多

次在学科考试中名列全年级之首。在这三年中一直被学校评为

三好学生“”、优秀班干部“”从而成为全校学生学习的榜样。然而，

我虽然取得的了如此喜人的成绩，但从不骄傲，反而更加刻苦、

认真；从来没有缺过一次作业，持之以恒。我经常说：做最好的“

自己”。

三、带领全班、共同进步。

他不仅自己学习认真刻苦，而且还热心帮助同学。我认为一“

花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到

疑难问题时，他总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他

们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。有一

次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了。有一位

同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的；他见状，

便二话没说，马上放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，

直到那位同学的眉头舒展开来，他才继续复习。虽然我牺牲了许

多时间，但是他还是挺高兴地。

四、富有爱心、多才多艺市三好学生事迹材料

作为一名学生一名班干部,他除了搞好自己的学习和配合

老师做好班级工作的同时,不断加强自身的素质的培养,努力使自

己成为一名德智体美劳全面发展的好少年.他不仅爱好广泛，多

才多艺，坚持学习了多种特长，他还富有爱心,乐于参加公益活动。

比如参与爱心储蓄,生活中尊老爱幼,互帮互助.在校内外始终坚持

学雷锋行动，持之以恒地为贫困同学和社会弱势群体献爱心、送

温暖，平时，在学习上也努力帮助困难学生.市三好学生事迹材料

五、关心班级、爱护公物。

他作为值日班长，知道以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺

牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，他就带领同学找资料，

出墙报往往要用上一两天的课外时间，但我毫无怨言。

他就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、

关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样的好少年。

三好学生事迹材料(篇2)

在思想上，和所有同学一样，热爱祖国，热爱人民，尊重和

拥护党的领导，积极关心国家领土和主权完整等国家大事，在民

族大义上毫不含糊，对国家前途怀有知识青年应有的忧患意识，

但又对祖国未来充满希望。自觉维护民族团结，切实做到了危害“

民族团结的话不说，危害民族团结的事不做”。

在学习上，清楚认识到课堂上学到的东西是有限的，需要课

外及时充电。热爱阅读，而且并不局限于专业书籍，还包括文学

历史等。喜爱阅读老一辈革命家，民主进步人士的人物传记，从

中体会革命的艰辛，也从他们的人生中学到拥有独立的人格对一

个知识青年来说是多么的重要，多读书能不受人惑，也深切地体

会到在评价历史任务时，兼听则明，偏信则暗。深刻体验了唯物

主义历史观的正确性。也学会了用理性的眼光看待周围的事物，

做到用证据说话，不迷信。

在生活上，比较能够积极面对生活，自我调节能力较强，能

独立处理在生活上遇到困难。团结同学，深刻认识到和谐的同学

关系对学习，对心情都是很重要的。

三好学生事迹材料(篇3)

姓名：

班级：高三（5）班

职务：劳动委