21-MOOCs背景下建筑类高校图书馆--沈茜.pdf

MOOCs来了，

普通工科高校图书馆去哪儿？

———北京建筑大学图书馆文化与阅

读教育实践与研究

图书馆沈茜

2014年6月

同济大学

1

主要内容

MOOCs来了！

图书馆的狼又来了？

MOOCs缺什么？

高校图书馆是什么？

高校图书馆可以做什么？

北京建筑大学图书馆文化与阅读教育实践

与研究

结语

2

MOOCs来了！

引自：Wenfanyan,MOOCsinAmerica:Experience,IssuesandImplications，

2014年3月14日，北京市属高校信息化教学模式变革专题研修班3

MOOCs带来了什么？

4

引自：/us61890995.shtml

MOOCs带来了什么？

5

引自：/us61890995.shtml

MOOCs是什么？

网络世界的一种学习方法

人人可以自由学习世界名牌大学的课程

对某一个话题（依附于课程）共同感兴

趣的，海量的人群的学习的共同体

6

图书馆的狼又来了？

曾经刚刚兴起的计算机技术

铺天盖地的数据库商

无所不能的图书馆业务服务公司

2012年的MOOCs

2013年的“互联网思维”

下一个狼是什么？……

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MOOCs学习缺什么？

校园

校园文化

校园中的人

师生面对面交流

学生之间面对面交流

学生缺失人文环境熏染

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高校图书馆是什么？

信息资源形成中心

知识文化传播中心

信息资源发布中心

知识文化再造中心

高校图书馆可以做什么？

建设优质文化环境

搭建跨学科交流平台科学精神

培养有文化的工科大学生

人文精神

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北京建筑大学图书馆

文化与阅读教育实践与研究

目标：培养有文化的工程师

措施：

第一阶段：阅读推广，启发阅读意识；

研究阅读推广模式。

第二阶段：阅读导读，提高工科大学生阅

读能力；研究工科大学生阅读能力构成与障

碍干预措施。