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五好学生个人主要事迹(八篇)

五好学生个人主要事迹300字(篇1)

__是__小学六年级二班的学生，她是一个乐观、开朗、聪明

可爱的女孩儿，是一位品学兼优、全面发展的好学生！

在学习上，她不向任何一道难题低头，虚心好问是她的标准。

每当遇到难题时，她会先思考，当绞尽脑汁也想不出答案时，便

会去请教老师。考试考了高分时，从不骄傲，因为她深知山外有

山，人外有人，所以必须不断努力，追求更高的目标。

在班级里，她总是团结友爱每一位同学，乐于助人。记得三

年级时，学校有一位学生得了白血病，学校举行了爱心捐款活动，

在班级里她毫不犹豫的把自己的零花钱交给了老师，奉献自己的

一份微薄之力。

这就是__，一个既爱学习又很有爱心的优秀少年。

五好学生个人主要事迹300字(篇2)

她学习踏实，努力进取。积极参加班级和学校举行的各种活

动。在班内为老师们做力所能及的事情，是老师们的小帮手。曾

被评为县“优秀班干部”，多次被评为三好学生“”“五好学生”。

生活方面，她经常主动检查教室内外卫生。态度端正，品格

优良，有正义感，有爱心，乐观开朗，积极向上。为人大度。

在家庭和社会中，尊老爱幼。在公共场所，自觉遵守公共场

所规则。对于学校里低年级的孩子也是多有爱护。有很强的责任

心，能做到爱班级，爱学校。

五好学生个人主要事迹300字(篇3)

2021年入选临泉县少先队员，2021年中小学暑假读书征文

比赛活动中荣获小学组二等奖，2021年“中华魂”征文评选活动中

荣获三等奖，2020-2021年度被评为优秀少先队员，2021-2022

年度被评为优秀小画家，2021-2022年度被评为三好学生等，每

学期都获奖。

她学习刻苦，多才多艺，上课专心听讲，勤学好问；课下找

时间认真学习和阅读自己所喜爱的课外书籍。她兴趣广泛，乐于

助人，关心集体，积极参加学校和班级组织的各种活动。在家懂

得孝顺长辈，勤俭节约，礼貌待人，深受邻里的夸奖。由于它突

出的表现，曾多次被学校评为三好学生“”“学习小标兵”“学习之星”

等。小学六年来，她一直踏踏实实，认认真真做好每一件事情，

是同学们学习的榜样。

五好学生个人主要事迹300字(篇4)

我叫__，今年9岁，是__小学三年级四班的一名学生，我性

格开朗、活泼阳光，是同学们的好朋友，也是老师的小助手，在

老师眼里我是一个爱动脑、敢发言、学习优异、且乐于助人的好

学生，所以老师有什么事，第一个想到的一定是我。

在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母的支持和自身

的努力下，我能严格要求自己、激励自己，一直以来都在不断的

进步，并在许多方面都取得优异的成绩。

在学校我勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习

心得，求解疑惑问题，并从中获益匪浅。坚持用知识充实自己，

喜欢广泛的阅读书籍，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态

度和坚强的意志。

在家里我敬爱父母从不比吃比穿，不乱花钱，不虚荣，能主

动承担一些力所能及的家务事，提高自己的生活自理能力，能做

的事情都自己做。

我知道，要做一个新世纪好少年，还要继续努力，严格要求

自己，让自己在不断的学习中得以提高。

五好学生个人主要事迹300字(篇5)

__，是__小学__校区六（3）班的学生。她学习勤奋，成绩优

异，勤学善思，不懂就问，常主动与老师或同学交流学习疑惑，

课余时间喜欢阅读书籍；热情乐观、以善待人，帮助同学解答难

题，关心班级差生并与他们分享学习经验，深受同学们的拥护；

积极参加学校各项活动；孝敬父母，从不比吃穿，不虚荣，自立

自强。

两年来，她一直脚踏实地，认认真真做好每一件事情，力争

做到德、智、体、美、劳全面发展，成为一名优秀的学生。

五好学生个人主要事迹300字(篇6)

我叫__，是__小学一年级1班的学生。我性格开朗，活泼可

爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友。我具有良好的学习习

惯：爱听书，善动脑，敢发言，是一名好学生。积极动脑，大胆

发言是我的突出表现。遇事好问个为什么，喜欢和老师，同学，

家长讨论问题，善于表现自己，展现自我。

听故事是我的爱好之一。无论古典名著，还是现代故事，或

者童话，科幻