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史记四年级读后感400字精选

看完《史记》就仿佛看了一步宏伟的历史巨片，深深的被其中的

人物所吸引了，看完史记，不如写一篇史记读后感纪念一下吧！以下

是小编整理的史记四年级读后感400字，欢迎大家借鉴与参考！

史记四年级读后感400字精选篇1

我看了《史记》这本书，这本书里有六十六篇历史故事，分别有：

《大禹治水》、《纣王失天下》、《不食周栗》、《周公旦辅政》、

《烽火戏诸候》、《掘地见母》、《齐国称霸》……

《大禹治水》这一篇讲的是：在尧执政时，很多地方都发了大水，

老百姓生命、财产没有保障。尧派鲧娶治水，一直到尧逝世都没有治

好水，舜执政以后，便派鲧的儿子去治水，他到了水灾严重的地方调

查，研究水的规律与流向，禹带领老百姓日夜开凿河道，带着测量工

具出发了。一天，禹刚好遇到了自己的家，他刚想走进家里跟他妻子

聊天，就担心地说：“我还没有治好水呢!”他看了一眼，就走了。为

了治水禹三过家门而不入，黄河上游有座龙门山，山很大，挡住了黄

河水的去路，禹想：“要把黄河的水引入大海，必须凿开龙门山，可

这工程量很大!”禹带领大家，用原始的工具在龙门山开山劈岭，最后

治好了水，禹和大家欢呼起来!

《纣王失天下》这一篇讲的是：殷商的最后一个首领叫纣王，他

养了很多飞禽走兽，纣王整天吃喝玩乐，不理朝政。百姓生活痛苦，

骂他昏君，谁反对纣王统治，纣王就施以重刑，把他们绑在烧红的铜

管上。姬昌、九候和鄂候是纣王手下的三个部落首领，九候知道纣王

喜欢美女，就将美女送去。美女不笑，被纣王杀掉。纣王还下令将九

候杀了。鄂候劝纣王，纣王又将鄂候杀了。姬昌最后也被杀了。纣王

临时抽调奴隶匆忙应战。战场上奴隶倒戈帮助周武王攻打纣王。纣王

大败，只好自焚。

通过看这本书，我知道了很多成语，我一般般喜欢这本书，因为

有些词语还不是很明白。

史记四年级读后感400字精选篇2

读了《史记》，我最深的感触是“得民心者得天下”，在这些真

实发生过的历史故事里，令我印象最深刻有几个。

一个是暴君商纣王，他虽然拥有好的口才，但他把这个才能用于

拒绝大臣的进谏，他有强壮的身体，但他把这些力量都用于狩猎、玩

乐之中，读到这，我的心隐隐刺痛，为商朝感到悲哀，明明商纣王有

这么好的资本，完全可以好好地治理国家，让国力越来越强大。最令

我吃惊的是，当忠臣比干劝说他的时候，他却“灵机”一动，想出一

个“好”主意，他对比干说：“我听说圣人的心有七个孔，难道你是

圣人么?我要看看你的心有几个孔!”说着，他就拔出剑，剖开了比干

的胸膛，把比干的心脏当着众臣的面挖了出来!读到这一段的时候，我

对商纣王如此暴虐的行为深恶痛绝，可以想象，当时的百姓多么痛恨

这个商纣王。当周国的首领—周武王和纣王交战时，纣王的百姓、奴

隶们竟然发过来攻打商纣王。结果当然不用说了，周武王赢得了民心，

大胜而归。这个故事生动形象地说明了“得民心者得天下”道理!

《史记》的第四十二章也讲述了类似的道理，郑国的国君与妻子

姜氏生下了两个儿子，但姜氏偏爱二儿子，厌恶大儿子，因为她生大

儿子时难产。当长子生继太子位时，姜氏就不高兴，她想让二儿子段

继位，于是在生登基时强迫生把京邑封给段，然后，让段在京邑暗中

操练兵马，然而这一切长子生都看在眼中，但他不动声色。段听说他

没反应，便进一步与母亲商量他篡位的奸计，准备内外呼应。读到这，

我的心不由紧缩，生怕二儿子段会得逞。结果并非如此，生在段攻打

京城时，拿出最精锐的兵马和段决一死战，结果生大胜。段的荒淫无

度使百姓非常厌恶他，所以最终生保住了王位!

《史记》中类似的历史事件很多，他们都让我领悟到一个真理：

正义永远能战胜邪恶，得民心者得天下!

史记四年级读后感400字精选篇3

《史记》是二十四史之首，它记载了上起黄帝下至汉武帝约两千

多年的历史，在我国传统国学精品中，唯有《史记》是无以伦比的

“百科全书”。鲁迅先生曾评价《史记》为“史家之绝唱，无韵之离

骚”。司马迁这部巨著是对历史发展的深刻总结。他发表了自己对人

生、对社会的独到见解，同时又对矛盾现实给予了有力批判。这样一

部既具中史学价值又具文学价值的著作的成功，其中一个最重要的原

因就是采用文学手段塑造了一系列有血有肉、丰满灵性的人物形象。

《史记》开创了我国纪传体的史学，同时也开创了我国的传记文

学。在“本纪”、“世家”和“列传”中所写的一系列历史人物，不

仅表