一年级数学上册第一单元10以内数的认识和加减法(一)教案西师大版(2021.pdfVIP

2017秋一年级数学上册第一单元10以内数的认识和加减法（一）教案西师大版

2017秋一年级数学上册第一单元10以内数的认识和加减法（一）教案西

师大版

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2017秋一年级数学上册第一单元10以内数的认识和加减法（一）教案西师大版

第一单元10以内数的认识和加减法（一）

教学课题1—5的各数的数、说、认

教学内容课本7页的例1、例2、例3；课堂活动中的第一题。

1．对1—5各数感性的认识。

教学目标2．培养良好的习惯.

3．初步体验数学来源与生活，生活离不开数学。

教学重点认、读、写5以内的数。

教学难点对数的正确感受。

教、学具准1—5的数字卡片、5个小圆片、5根小棒

教学流程

教师活动学生活动个性设计

谈话引入：数学在生活中的用处

可大了，特别是数字，我们常常

学生按要求说话:（1）1个文具盒，1．创设情境，把

用，请你仔细听,找找老师说的

（2）学生生活中的问

下面的这句话中有哪几个数字：

2本书,（3)3个本子.题转化为数学研

小红书包里面有1个文具盒，2

究的对象。

本书，3个本子.你能象老师这样

2、优化数学活

用数字说一句话吗?

学生答：动,把抽象的数

一、从现实中抽象出数我家有1头牛；学知识转变为学

1．师：小朋友们,你去过动我家有3个人；生可以体验的数

物园吗？你们瞧，（在一个天气我家鱼缸里有5条鱼学事实.

晴朗的早晨，老师和同学们来到

创设学生喜欢、

了野生动物园.出示14～15页主

熟悉的情境“野

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2017秋一年级数学上册第一单元10以内数的认识和加减法（一）教案西师大版

题图），这里有这么多可爱的小学生自由练说。