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总第4课时本单元第4课时课型：新授课授课日期：
课题：《君子尊师》主备人：刘为成复备人：
【教学目标】
1.感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读成诵奠定基础。
2.基本了解诵读内容，提高文化素养。
【教学重点】
学习理解“君子尊师”，熟读成诵。
【教学难点】
理解诵读内容，能有节奏有韵味朗读。
【教学过程】
一、谈话导入。
在我们成长过程中，老师培育了我们的品德，增长了我
们的才智，是我们成长路上的引路人。今天我们要学习“君
子尊师”。
二、诵读古文并理解含义
1.教师范读、带读：
板书设计
君子尊师
君子隆师而亲友。《荀子·修身》
老师先范读一遍课文，请同学们认真听。
下面请同学们伸出右手食指开始指读。老师读一句，你
们齐读一句，同学们，跟老师读。
1.释读：
（1）教师讲解文意。
（2）师生一起说文意。
三、温馨点击
这句话告诉了我们什么呢？
1.我们只有在日常生活中尊敬老师，亲近朋友，才能
养成更好的品行，成为一名高尚的少年君子。
2.教师归纳。
四、活动广角
1.我们班哪位同学可以称为少年君子？我们来说一说
吧！
2.我们来一起夸一夸班里的这些同学吧！
五、成长阶梯
1.在这节课中，你表现得怎么样？自我评价一下，看看
你能在小旗子上涂上颜色。
2.学生活动涂色。
教后反思：
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