通史版2025版新高考历史一轮复习第十二单元近代文明的曙光单元综合提升学案人民版.docVIP

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单元综合提升

主题一西方人文主义精神的发展历程及人文精神的内涵

1．过程

(1)萌芽：早期的人文精神萌芽于古希腊的文化中，突破了神学对人的束缚，起先从实际动身，反对迷信和权威，确定人的价值和人的确定作用。

(2)曲折：欧洲中世纪教会的专制统治使神进一步成为无须怀疑的世界主宰。封建主义神学统治禁锢着人们的思想，人的现世生活被否定，人的价值被贬低，神学思想占据了中心地位。

(3)复苏：14、15世纪随着西欧资本主义的产生和发展，资产阶级的壮大，出现了以复兴古希腊罗马文化为形式，以人文主义思想为核心的思想解放运动——文艺复兴运动，之后又产生了针对天主教神权统治的宗教改革。文艺复兴和宗教改革使西方长期被宗教神学所禁锢的人性得以复苏，被蒙蔽的理性得以昌明。

(4)成熟：随着近代科学的兴起，文艺复兴以来的思想解放运动进一步深化，最终在17、18世纪爆发了以理性主义为核心的启蒙运动。启蒙思想家阐释自由、同等、人权、民主、法制和三权分立等思想，丰富和发展了人文主义的内涵，把反封建和反宗教神学的斗争推动到反对封建专制和构建资产阶级政治制度的高度。启蒙运动将西方的人文精神发展到成熟阶段。

2．人文精神：人文精神的发展也经验了由低级到高级、由感性到理性的改变。不同时期的人文精神具有不同的内涵。

阶段

对人文精神的诠释

智者运动

智者学派将探讨重点从自然界和神转移到人本身，这是西方思想史上人文主义精神的最初体现

文艺复兴

强调人的尊严和人的价值；确定人的现世生活，要求个人自由和特性解放；对教会与贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判，揭露禁欲主义对人性的扭曲

宗教改革

主见信仰得救，事实上否定了教皇的权威，使人民获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，具有显明的人文主义色调

启蒙运动

由思想领域深化政治领域，要求实行法治和一整套民主政治制度；提倡经济自由、人身自由、政治同等、议会制民主、三权分立等

[拓展训练]

1．文艺复兴和启蒙运动是欧洲近代史上两次大的思想解放运动，它们提出并发展了人文主义。阅读材料，完成下列要求。

材料一文艺复兴时期的人文主义作为对其所憧憬的人性的追求，摒弃了宗教教条，将价值取向由“神”转向“人”，但它缺乏“科学”的基础，仍旧无法摆脱“神”的羁绊。18世纪的启蒙运动，以对科学学问的张扬，对思想自由和特性解放的鼓吹，在日后转化为一场旨在充分确定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。

材料二科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上，给它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神。其新奇之处在于：明白人在自然界中的地位，以此作为安家立命的根基之一；对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制；依靠科学自身的精神力气和科学衍生的物质力气，促进社会进步和人的自我完善；科学理应是而且必需是为人的和属于人的，为的是人的最高和长远的福祉。没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的。

——以上材料摘编自马龙闪《近现代科技与思想文化》

(1)据材料一，指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异。结合所学学问，分析产生差异的缘由。

【思路点拨】第一小问，据材料一概括即可。其次小问，相比文艺复兴，启蒙运动在人文主义上发展具备了新的时代内涵，可从资本主义、资产阶级及自然科学的发展等角度进行分析。

【尝试作答】

(2)据材料二，概括“科学的人文主义”的内容。依据材料一、二并结合所学学问，评析“科学的人文主义”。

【思路点拨】第一小问，依据材料二中“新奇之处”的内容逐层概括归纳即可。其次小问，依据材料二“科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上，给它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神”“对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制”“没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的”等信息归纳评析。

【尝试作答】

答案：(1)差异：文艺复兴——强调人性；未摆脱神学观。启蒙运动——强调理性；强调科学。

缘由：资本主义的发展；资产阶级力气的壮大；自然科学的发展。

(2)内容：树立科学的自然观(宇宙观)；敬重自然规律和科学法则(反对享乐主义和过分强调人的作用)；坚持科学的发展理念；提倡科学的人性化。评析：消退了科学主义和人文主义之间的对立；防止滥用科学；赐予科学主义以人文精神(情愫)。

主题二工业革命前英国社会发展反映的政治、对外关系、思想特征

新航路开拓后，贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，英国获益；圈地运动和海外殖民扩张为英国经济发展供应了丰富的劳动力和商品市场，资本主义手工工场快速发展，英国成为西欧最为发达的资本主义国家。英国资本主义经济的发展，深刻反映在政治、对外关系及思想方面。

1．从政治角度看：在资本主义发展影响下，英国资产阶