通史版2025版新高考历史一轮复习第十三单元工业文明的来临第1讲改变世界的两次工业革命学案人民版.docVIP

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第十三单元工业文明的来临

第1讲变更世界的两次工业革命

eq\a\vs4\al(学问点一第一次工业革命与世界市场的初步形成)

1.工业革命

(1)条件eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①市场:海外殖民扩张和掠夺供应了资金,也扩大了海外市场。,②劳动力:圈地运动供应了劳动力资源并扩大了国内市场。,③技术:手工工场的发展使技术改革和机器独创的条件成熟。,④前提:资产阶级代议制度的确立。))

eq\a\vs4\al()

英国领先发生工业革命的缘由

工业化是一个财宝急剧增长的过程……而英国却在工业化到来之前就解决了私有财产的地位问题,这也是英国领先走向工业化的一个重要因素。……工业革命是可怕的特别困难的政治、社会和文化的大变动问题。

——唐晋《大国崛起·从“欢乐英格兰”到“日不落帝国”》

核心论点:英国资本主义私有制经济发展快速,资产阶级代议制确立早,社会变革和社会思想文化发展等,促使英国首先发生工业化。

(2)成就eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①工业革命首先从棉纺织业起先。,②瓦特改良的万能蒸汽机推动了各行业的革命。,③以蒸汽机做动力的汽船、火车成为重要交通工具。,④近代机器大工业诞生,资本主义工厂制度得到推广。))

(3)影响eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①提高了社会生产力,使英国从农业社会变为工业社会。,②变更了英国的经济地理状况和人口结构,加快了城市化,进程。,③在欧洲大陆和美洲广泛开展,推动了世界工业化的进程。,④推动人类社会进入蒸汽时代。,⑤促进了科学教化事业的发展及科学共产主义的诞生。))

2.打造“世界工厂”

(1)措施eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①政治:进行民主化改革,建立资本主义民主化运行机制。,②经济:运用自由主义经济思想发展经济。,③法制:进行法制化建设,建立社会福利制度,维护资本主义,自由,贸易、自由竞争和自由生产的原则。,④对外:“炮舰政策”,强制推行自由贸易。,⑤文教:企业界大力兴办教化,传播科学技术。))

(2)结果eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①19世纪中期,英国取得“世界工厂”的地位。,②伦敦成为国际金融和贸易中心。))

3.世界市场的孕育和成熟

(1)条件eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①物质条件:工业革命亲密了国际沟通。,②技术条件:交通运输业的发展。,③重要保障:资本主义世界殖民体系的形成。))

(2)形成标记:19世纪中期,日本的“开国”、澳大利亚成为英国的殖民地、印度完全被英国限制及中国被迫“门户开放”。

(3)成熟标记:19世纪末20世纪初,资本主义国家依据自由主义原则确立了资本的自由流淌、平安与增值的国际经济沟通的基本准则。

eq\a\vs4\al(学问点二其次次工业革命与世界市场的最终形成)

1.其次次工业革命

(1)条件eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①19世纪下半叶欧美主要国家确立资本主义生产方式,政治相对稳定。,②世界市场初步形成。,③大量积累的资本供应了足够的资金。,④科学技术的突破性成果和创新。))

(2)概况eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①中心及发源地:美国和德国。,②标记:1866年,德国人西门子独创第一台发电机。,③应用:电灯、电话、电车、电影放映机。))

(3)影响eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①推动了钢铁工业、汽车工业、石油化工的发展及农业的变革。,②新兴产业的兴起,使得生产和资本高度集中,产生了垄断组织。))

2.瓜分世界的狂潮

(1)背景eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①主要资本主义国家进入帝国主义阶段,进一步拉大了与亚非拉落后国家和地区的差距。,②垄断加剧了对市场的争夺,引发了列强重新瓜分殖民地的斗争。))

(2)目的:寻求和扩大投资场所。

(3)概况:19世纪末,德、美、日等后起帝国主义国家成为英、法、俄的强大竞争对手,要求重新瓜分世界。

(4)eq\a\vs4\al\co1(美国对,外政策,与扩张)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①提出“门罗主义”,成立“泛美同盟”,在“泛美主义”的,旗号下,使拉丁美洲成为美国的“后院”。,②提出“海权论”,发动美西斗争,确立在西半球的霸主地位。,③提出“太平洋商业帝国”构想,提出“门户开放”政策。))

3.世界市场的最终形成

(1)缘由:其次次工业革命促进了世界经济的整体化趋势。

(2)时间:19世纪末20世纪初。

(3)表现:资本主义世界体系形成

①框架:资本主义市场。

②手段:国际贸易和殖民主义。

③内容:物资和物种沟通、人口迁徙与种族整合、

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